专访呈贡第二小学教师肖唐娜：做老师，就是对学生有最长情的陪伴

肖唐娜 2015年5月获全国小学数学（人教版）示范课观摩交流会一等奖；获第一届全国小学数学（人教版）课堂教学录像课评比一等奖；2014年获“云南省五一劳动奖章”称号；2014年获昆明市女职工岗位技能竞赛小学数学学科“特等奖”；2014年10月获“呈贡区优秀教师”称号；2013年获昆明市“优秀辅导员”称号； 2011年4月获昆明市中小学数学学科课堂教学竞赛一等奖；2011年获呈贡区中小学数学学科课堂教学竞赛一等奖；多篇论文在省市区级比赛中获奖。现担任学校副校长。


她和孩子们所呈现的“师生互动、共同成长”的《解决问题》一课，一举夺得了全国小学数学（人教版）示范课观摩交流会一等奖，下面就来看看肖唐娜，这位美女老师到底有什么样的“看家本领”！
“非师范专业毕业、仅7年的教学生涯……”就取得了全国类比赛的一等奖，怎么样，这位美女老师是不是都有点让人不敢相信?七年时间，她从一名对教育“零基础”的新教师成长为骨干教师，从刚当上老师的抹眼泪，到现在对教学游刃有余。
她说，作为老师，就是要对学生有最长情的陪伴，只有学生从内心认可，才能让学生乐于接受自己并学好自己所教授的这门功课。
非师范生的“成长日志”
“同学们，看着主题图，根据这些数学信息，你能提出什么数学问题呢？”“老师，‘数学信息和数学问题’是什么意思？”在自己教师生涯的第一堂课上，她对学生提出的问题哑口无言。此时，她感到慌乱与无助！也就从这一刻起：她决定：自己的教师生涯，要从零开始。
大学学的是行政管理，只因想“离家近点”，就报了特岗教师考试，没想考上了。虽“阴差阳错”当了老师，但她从事教学工作开始，就深知自己不是科班师范生出身，只能加倍努力，有空就去听其他老师的课，不断报名研修与教