为丰富校内外优质教育、教学资源，促进教师专业发展，培养有素养、善思考、能创新的社会型、复合型人才，同时进一步深化教育改革，扎实开展新教育实验工作，全面提高学校教育教学质量，特制定本方案。
一、指导思想
以“新教育实验”理论为指导，通过举办学习讲座、召开主题报告会、参加社会活动等形式，请进来指导、走出去交流，请进来帮带、走出去实践，充分挖掘校内资源，利用社区资源，结合媒体网络资源，引导学生热爱生活，关注社会，形成多元价值观，从而加强学校内外沟通，感受窗外的世界、引导教师发展，促进学生成长，为新教育实验注入动力，为师生的生命发展，打造亮丽的精神底色，实现师生教育生活的幸福完整。
二、工作目标
1.扩大学生视野，开阔学生胸襟，提高学生的做人层次与端正求学态度，树立远大理想。
2.拓展教师的视野，开阔教师胸襟；改变和更新教师的知识结构，让教师更自觉、主动、积极地学习，成为一个“有理想、有信念”的人。
3.丰富充实学校的教育教学活动，提升学校文化品位，促进内涵发展。
三、具体内容
（一）教师方面
1.加大教师的培训力度。首先，通过新教育论坛与各种学习交流，聆听同伴声音，催生教育智慧。其次，通过外出考察学习，聆听校际声音，让他山之石攻玉。再次，通过专业引领，聆听“大师”声音,丰厚知识，提升理念。从而从“窗外”汲取力量，吸纳百家之长，形成自身特色。
2.聆听来自网络的声音。搜集“大师
一、指导思想
以“新教育实验”理论为指导，通过举办学习讲座、召开主题报告会、参加社会活动等形式，请进来指导、走出去交流，请进来帮带、走出去实践，充分挖掘校内资源，利用社区资源，结合媒体网络资源，引导学生热爱生活，关注社会，形成多元价值观，从而加强学校内外沟通，感受窗外的世界、引导教师发展，促进学生成长，为新教育实验注入动力，为师生的生命发展，打造亮丽的精神底色，实现师生教育生活的幸福完整。
二、工作目标
1.扩大学生视野，开阔学生胸襟，提高学生的做人层次与端正求学态度，树立远大理想。
2.拓展教师的视野，开阔教师胸襟；改变和更新教师的知识结构，让教师更自觉、主动、积极地学习，成为一个“有理想、有信念”的人。
3.丰富充实学校的教育教学活动，提升学校文化品位，促进内涵发展。
三、具体内容
（一）教师方面
1.加大教师的培训力度。首先，通过新教育论坛与各种学习交流，聆听同伴声音，催生教育智慧。其次，通过外出考察学习，聆听校际声音，让他山之石攻玉。再次，通过专业引领，聆听“大师”声音,丰厚知识，提升理念。从而从“窗外”汲取力量，吸纳百家之长，形成自身特色。
2.聆听来自网络的声音。搜集“大师