| 课 题 主 持 人 |
姓 |
潘浩燕 |
性别 |
女 |
民族 |
汉 |
出生年月 |
1994.12 |
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| 行政职务 |
教师 |
专业技术职务 |
二级教师 |
研究专长 |
学前教育 |
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| 最后学历 |
大专 |
最后学位 |
电 |
15250634558 |
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| 工作单位 |
海门市锦绣幼儿园 |
E-mail |
351701931@qq.com |
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| 通讯地址 |
海门市丝绸路349号 |
邮政编码 |
226100 |
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| ﹃十一五﹄期间教育科研情况 |
江苏省、南通市教育科学“十一五”规划课题完成情况 |
市D |
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| 其它教育科研课题完成情况 |
主持海门市微课题 参与江苏省“十三五”2016年度专项课题在研究阶段 参与南通市中小学教学研究第十一期课题已进入总结推广阶段 |
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独立或以第一作者身份公开发表或出版的论文或论著 |
论文或论著名称 |
发表论文（或出版论著）的报刊（或出版社）名称及日期 |
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| 《幼儿创意手工教学探究》 |
2017.12
省级刊物《都市家教》 |
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《环境，孩子交往能力的沃土——论一日活动环境创设中孩子交往能力的培养》 |
2017．12江苏省幼儿园、特殊学校“师陶杯”三等奖 |
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课题组核心成员（不含主持人，限填10人） |
姓名 |
工作单位 |
专业技术职务 |
研究专长 |
课题组中的分工 |
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| 倪 |
海门市锦绣幼儿园 |
高级教师 |
学前教育 |
子课题组长 |
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| 张 |
海门市锦绣幼儿园 |
一级教师 |
学前教育 |
子课题组长 |
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| 李惠芬 |
海门市锦绣幼儿园 |
一级教师 |
学前教育 |
子课题组长 |
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| 施红梅 |
海门市锦绣幼儿园 |
一级教师 |
学前教育 |
子课题组长 |
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| 徐红娟 |
海门市锦绣幼儿园 |
一级教师 |
学前教育 |
子课题组长 |
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| 沈敏 |
海门市锦绣幼儿园 |
一级教师 |
学前教育 |
子课题组长 |
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| 黄晓媚 |
海门市锦绣幼儿园 |
二级教师 |
学前教育 |
子课题副组长 |
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| 顾雯雯 |
海门市锦绣幼儿园 |
二级教师 |
学前教育 |
子课题副组长 |
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| 庄丹 |
海门市锦绣幼儿园 |
二级教师 |
学前教育 |
子课题副组长 |
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| 蔡玉洁 |
海门市锦绣幼儿园 |
三级教师 |
学前教育 |
子课题副组长 |
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| （一）课题的核心概念及其界定 |
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| 1.
趣味 2. 趣味绘画 趣味绘画就是指运用不同的绘画工具，材料及表现手法，创作出富有吸引力的 作品，并能进一步激发绘画兴趣，是一种获得快乐体验的游戏艺术。“快乐”“有趣”是趣味绘画活动的核心。 3.幼儿园“趣味绘画”的实践研究 |
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（二）国内外同一研究领域现状与研究的价值 |
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研究现状 1. 国外趣味绘画现状： 在欧美许多国家，已经早已不将绘画活动当做一门单纯的技能课来教，注重通过 观察、触摸和实践来发展孩子的感知能力，重视美术教育中的趣味性。在美国，注重孩子在艺术作品的创作和共享过程中表露的快乐，让孩子在视觉天地的探究过程中协调双手和头脑，激发自然好奇心。我们众所周知英国的创意产业很强，离不开其对艺术教育的重视，英国的幼儿园与各个中小学都会创设空间开放，极富有童趣性的美术专用室，他们认为当孩子们从小与艺术相伴，习惯将各种平凡的事物打磨出富有趣味的事物，他们看世界、看自己的角度都会不同。这些正是我们中国儿童美术教育在发展趣味性和儿童创造力的探索过程中所要借鉴的。 2. 国内趣味绘画现状： 在我国，老师和家长都已经逐渐认识到绘画对孩子的重要性，但基本朝着两个极 端发展：一是将绘画作为孩子的特长培养，只注重绘画技能技法的培养，忽视孩子的兴趣和情感；二是只让孩子随意涂鸦，看似是跟着孩子的兴趣来开展，其实却并不能让孩子的绘画兴趣得到保持，最 |
