共读“红楼趣”共研促成长--——记第一次“互联网+语文”同步课堂教研活动

2022-03-23 15:25阅读：

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共读“红楼趣” 共研促成长

——记第一次“互联网+语文”同步课堂教研活动

阳春三月，春寒料峭。3月23日下午，永中二小五（4）班孩子齐坐录播教室，与瑶溪一小五年级的孩子们开启了本学期“互联网+”语文同步课堂之旅。
本次互联网课堂由瑶溪一小金茜老师执教，金老师的课堂扎实，教学结构紧凑，实施过程层层推进

。教学伊始，她以《红楼梦》的开篇诗导入，激起学生的阅读兴趣。金老师用思维导图理清人物关系，让宝玉的主角地位更加突出，为理解宝玉形象做铺垫，也突破了本课人物多，难梳理清的难点。《红楼趣谈》这篇课文是一篇古白话小说，语言难，金老师让学生利用“猜读法”、“跳读法”来学习课文并聚焦人物语言、动作，感受人物特点，分析人物形象。这节课学生有效习得学习方法，落实了语文目标，提升了语文素养。