2023年12月26日下午，我们开展了本学期第十二次数学教研活动，本次教研活动的主题是小学数学综合评价指南学习研讨。
首先由季静静、严蒙蒙老师带领全组数学老师，展开《小学数学综合评价指南》一书的理论梳理。通过阅读讨论，我们初步明晰了综合评价的目标、评价内容、评价标准。
首先由季静静、严蒙蒙老师带领全组数学老师，展开《小学数学综合评价指南》一书的理论梳理。通过阅读讨论，我们初步明晰了综合评价的目标、评价内容、评价标准。
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紧接着我们按年级段分组，展开小组的讨论。每个年级段老师一起翻阅各年级的课堂表现、作业表现、学业水平，初步了解各年级段学业评价的分层内容，结合自我认知和集体讨论，做了读书心得和旁批。
小学数学综合评价，要以学生发展为本，以核心素养为导向，进一步强调学生获得数学“四基”，发展“四能”，形成正确的情感、态度和价值观。为把学生培养成“会用数学的眼光观察现实世界、会用数学的思维思考现实世界、会用数学的语言表达现实世界”而努力。