立足学情分析 重构作业设计
在这个教育日新月异的时代，每一次教研活动都是教师成长的宝贵机会。20241月9日，我校语文教研组围绕“课程视域下的单元作业设计与实施策略”这一主题，共同阅读《重构作业》一书，开展了一次别开生面的教研活动。本次教研活动旨在通过集体智慧的碰撞，探索单元作业设计与实施的新路径。此次活动不仅是一次思想的碰撞，更是教学实践的深度探索。第一项议程：刘美钗老师介绍课程视域作业观的特征，包括单元作业目标、作业内容、作业时间和作业难度等方面。
在这个教育日新月异的时代，每一次教研活动都是教师成长的宝贵机会。20241月9日，我校语文教研组围绕“课程视域下的单元作业设计与实施策略”这一主题，共同阅读《重构作业》一书，开展了一次别开生面的教研活动。本次教研活动旨在通过集体智慧的碰撞，探索单元作业设计与实施的新路径。此次活动不仅是一次思想的碰撞，更是教学实践的深度探索。第一项议程：刘美钗老师介绍课程视域作业观的特征，包括单元作业目标、作业内容、作业时间和作业难度等方面。