关于举办全省普通高中作业设计大赛的通知
皖教秘〔2024〕247号
各市、省直管县（市）教育局：
为贯彻落实中共中央、国务院《深化新时代教育评价改革总体方案》、教育部《基础教育课程教学改革深化行动方案》等文件精神，深入研究作业功能，提高作业设计质量，切实减轻学生学业负担，促进教师专业成长，经研究，决定举办全省普通高中作业设计大赛。现将有关事项通知如下。
一、活动宗旨
全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，建设高质量基础教育体系，进一步规范教育教学行为，提高作业管理水平，提升教师作业设计能力，实现优质作业资源共建共享，切实减轻高中学生作业负担，促进高中学生健康成长和全面发展。
二、基本要求
1.坚持立德树人。发挥作业在巩固知识与技能、发展学习能力、提升品德修养、养成良好学习品质等方面的育人功能，优化作业设计与实施，实现提质增效，促进学生全面发展。
2.基于课程标准。坚持素养导向，充分发挥作业在引导学生形成正确价值观、必备品格和关键能力中的作用；对照学业质量标准要求，增强作业的科学性、针对性和实效性，体现教学评一体化设计。
3.体现单元意识。基于单元整体学习目标，体现单元教学意识，精心设计作业内容，综合考虑作业批改、分析、讲评与辅导，增强作业的整体性、结构性、关联性、递进性。
4.丰富作业形式。充分关注不同类型作业的功能价值，把握不同题型、不同阶段、不同功能、不同对象的要求差异，注重实践性、跨学科、长周期等综合类作业的设计，做到形式多样，评价多元，答案科学
皖教秘〔2024〕247号
各市、省直管县（市）教育局：
为贯彻落实中共中央、国务院《深化新时代教育评价改革总体方案》、教育部《基础教育课程教学改革深化行动方案》等文件精神，深入研究作业功能，提高作业设计质量，切实减轻学生学业负担，促进教师专业成长，经研究，决定举办全省普通高中作业设计大赛。现将有关事项通知如下。
一、活动宗旨
全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，建设高质量基础教育体系，进一步规范教育教学行为，提高作业管理水平，提升教师作业设计能力，实现优质作业资源共建共享，切实减轻高中学生作业负担，促进高中学生健康成长和全面发展。
二、基本要求
1.坚持立德树人。发挥作业在巩固知识与技能、发展学习能力、提升品德修养、养成良好学习品质等方面的育人功能，优化作业设计与实施，实现提质增效，促进学生全面发展。
2.基于课程标准。坚持素养导向，充分发挥作业在引导学生形成正确价值观、必备品格和关键能力中的作用；对照学业质量标准要求，增强作业的科学性、针对性和实效性，体现教学评一体化设计。
3.体现单元意识。基于单元整体学习目标，体现单元教学意识，精心设计作业内容，综合考虑作业批改、分析、讲评与辅导，增强作业的整体性、结构性、关联性、递进性。
4.丰富作业形式。充分关注不同类型作业的功能价值，把握不同题型、不同阶段、不同功能、不同对象的要求差异，注重实践性、跨学科、长周期等综合类作业的设计，做到形式多样，评价多元，答案科学