小学生古诗文背诵现状调查报告

小学生古诗文背诵现状调查报告
张秀娟 张书田
为了培养小学生背诵古诗文的兴趣，提升语文能力，切实增强学生的人文素养。使学生了解中华传统文化经典，接受人文精神的熏陶，将我们民族文化和民族情结一代一代地传承下去。我们语文课题组开展了“小学生古诗文背诵现状”调查问卷表。这次调查旨在了解小学生古诗文背诵现状，对诵读经典诗文是否感兴趣等问题进行探讨交流。对学生出现的问题进行探究、分析，积累课题研究之前的经验，并进行总结，形成一定的理论依据，并加以推广和应用。使语文教师觉得语文课堂不再枯燥，也使学生在诵读经典诗文中积累精美的语句段，进而内化为自己的语言，有效地提高学生的说写能力。
在校一至五年级的全体学生中进行调查。要求学生在填问卷时，要认真对待，低年级的学生能和老师或家长共同完成。其中，毛坝小学400名；新联小学100名。
本次调查学生问卷共发放500份，收回问卷500份；
我们对收回的问卷作了认真的分析，总体上看，学生对问卷的回答都很认真、诚恳，使这次调查活动取得了良好的效果。下面结合各种问卷情况进行逐项分析：
(1).你喜欢欣赏、阅读古诗文吗?
95.8%的学生对经典诗文是感兴趣的，说明我们的孩子对传统的经典文化是有一定的了解的，愿意诵读经典诗文来提高自己的文化素养。
(2).你喜欢背诵古诗文吗？
90.2%的学生都喜欢背诵古诗文. 由此可见，孩子们愿意学习经典文化，愿意诵读经典诗文，愿意接受人文的熏陶和厚实自己的文化底蕴。
(3).你是否主动背诵古诗文？
56%的学生都是在老师的要求下才背诵。只有33%的学生主动背诵。这表明学生主动背诵的学习习惯还有待提高。
(4).你对背诵课本以外的古诗文的态度是?
78%的学生都认为对背诵课本以外的古诗文的态度感兴趣，同时反映出，学生目前学习的诗文主要还急需老师的引导，对他们给予背诵方法的指导。
(5).你背诵古诗文的原因是什么?
67.2的学生都认识到背诵古诗文可以吸收传统文化精华 、提高学习素养 。这使我们看到同学们对祖国文字的认识有很高的层面。
(6).你认为学习古诗文对你的学业是否有