今天，尝试使用了一个新的上课插件——清华大学开发的“雨课堂”。
这是一个用来上课的PPT插件，上课前，老师通过微信在“雨课堂”设立班级课堂，让学生用微信输入课堂暗号或是手机扫码进入课堂，“永不下线”的网上课堂就建成了。通过“雨课堂”，可以自动完成实时答题、弹幕互动、匿名或实名提问等，课堂气氛活跃了很多，老师也能及时收到学生的反馈，从而适当调整教学内容。除此之外，课前发送预习内容、课堂签到、随机点名、课后根据课堂答题准确率总结学生学习情况、发送或批改复习题等，几乎每一个教学环节都可以用“雨课堂”作为助手。这个插件确实非常实用。
上课时学生的手机一直都很让我们为难，收掉吧，难以保管；不收吧，诱惑太大，有的学生定力不够强，一不留神就看手机去了。但是，一味地排斥手机，认为它对上课是个妨碍，也不是办法，不如迎“难”而上，索性上课用上手机，让它成为我们上课的工具，帮助我们吸引学生的注意力。弹幕、抢答，用得好了确实是有助于师生互动的。
也并非所有的课程都需要使用“雨课堂”。就如多媒体，倘若使用不当，这个工具只会成为一个花哨的装饰，反而不美。要使用“雨课堂”，就得在与学生的互动上做足功夫。当然，为了更好地使用“雨课堂”，课件内容得作出一些必要的改动，这样会增加一些工作量