严慈相济，春风化雨润心田
2015-01-26 14:17阅读：
班主任工作是一项非常辛苦和琐碎的工作，不付出艰辛的劳动和辛勤的汗水是不会有收获的。多年的班主任工作让我深深体会到：教育事业是爱的事业，教育就应该像春雨那样“随风潜入夜，润物细无声”；
严慈相济是教育的真谛，关爱与严格要求有机结合，我感到处理好这二者的关系是很关键的。我今天作报告的题目是：严慈相济，春风化雨润心田。
一、
严——规范细化的制度
我认为，真正爱学生，必须对学生负责任，严格要求。学生只有通过从严要求、受过紧张有序的生活磨炼，才能为自己将来做主人、奋发进取奠定坚实的基础。在日常行为规范及课堂常规的管理上，我要求十分严格。为了对班级进行有效的管理，我首先都要组织学生建立一整套的涉及到班级管理各个方面的制度，如学习竞争机制、卫生制度、考勤制度、行为道德量化管理制度等等。
1、制度建立的过程要严格而民主。
每接一届新的学生，我首先就要根据中学生日常行为规范、中学生守则、《二十中一日常规要求》和学校相关规定，结合这个班的特点，跟班委一起进行起草，交于全班学生进行讨论、补充和完善，并明确告诉他们，要行使自己的权利，有争议和补充的地方要尽量提出，因为制度一旦通过就将绝对不打折扣的严格执行。
2、制度学习的过程要严格而充分
制度的制定是前提，要执行好制度还要对制度进行充分的学习，增强学生的制度意识，这也是执行制度的必要前提条件。我主要是充分利用班会课的时间，正面教育、引导学生，对遵守班规班纪的学生，给予表扬，树立榜样；对有违纪行为的学生，做到循循善诱，以制度为根据，以理服人，引导他们进行自我教育，使他们充分意识到违反了规章制度就要学会主动承担责任。另外，还通过让学生自己开主题班会，让他们自己相互交流遵守规章制度的经验，了解彼此，活跃学习气氛，激发他们的集体主义精神。例如：本学期本班召开了《拒绝不良行为，争当好少年》的主题班会，同时通过在班会中的合作、联系等来增强学生的集体荣誉感，使学生意识到作为集体中的一员就要遵守班规班纪，为集体承担自己相应的责任。
3、制度执行的过程要严格而公正
制度执行之初，确实遇到许多麻烦，许多学生以前没有制度意识，对制度的执行更多的是持观望态度。因此，从制度制定之初，我就要求所有的班委在班内要作表率，必须严格执行奖惩制度的标准，做到管理的过程中制度面前人人平等，充分体现制度的公平公正，否则班委首先就要受到相应的惩罚，因为制度是确保班级建设的根本。这样做也等于在全班同学面前树立了“有法必依”的意识，告诉他们一个真正的人要敢于承担责任，因此若有违反纪律的行为，不管你是谁，首先不是改正错误，而是先为自己的行为承担责任，其次才是改正错误。只有这样，所有的学生才会对自己的行为三思而后行，而不是不负责的以为“过而能改，善莫大焉。”
二、慈——以人为本的管理
“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”成功的教育往往是凭人格的力量征服学生的。人格力量包括宽厚爱人、公正廉明、以身作则等。爱因斯坦说：“只有热爱才是最好的老师，它远远超过责任感”。所以，教师应该有宽宏、博爱的胸怀。因此在我的班级管理中充分贯彻了爱心、细心、耐心等以人为本的慈爱观念。
1、爱心
有人说：“一切最好的教育方法，一切最好的教育艺术，都产生于教育对学生无比热爱的炽热心灵中。”因此，作为一名教师、一名班主任，首先应该是爱孩子。对全班学生，无论他是出生于什么样的家庭，无论他是品学兼优的好学生或是令人头疼的后进生，均应一视同仁。我们班的吕小洁同学是一个品学兼优的好学生，但其父母双双下岗，奶奶重病在床，生活非常困难。通过家访了解这一情况后，我经常利用课余时间跟她谈心，鼓励她，在生活上关心她，把她当作自己的孩子一样，给她钱买早饭，组织同学一起给她过生日，让她感受到家庭和集体的温暖。这个学生各方面也很稳定，学习成绩也由进校之初的163名进步到最好时的76名。我们班郭玉彤同学因为车祸父母意外身亡，从四川来到济南跟她姑姑一起生活，虽然她姑姑家经济条件很好，但我了解到这一情况后也非常关注她，注意观察孩子情绪的变化，经常让班内其他一些同学主动跟她多接触，多聊天，让她感觉到周围还有很多人在关心她，所以她入校以来，情绪一直比较稳定，成绩也稳步上升，由进校之初的136名进步到期中考试时的15名。类似的情况还有很多，我就不一一赘述了。
“爱的力量是无穷的”。学生在师爱的沐浴下轻松快乐地学习、生活。即使他们违反了纪律，老师严厉批评时，也要动之以情，晓之以理，更要让他明白：老师是关心你、爱护你的，是为你着想才因此严格要求………这样，在“严师”面前他就不会产生逆反心理或分歧情绪，而理解了老师的苦心。正是这种爱心才使得这“良药”不苦口，“忠言”不逆耳。
在蔺老师的主题班会上我第一次知道了这样一件事情，我们班现在的学生陈兆阳因为写检查太多有些情绪，就在20中贴吧上发牢骚，后面就是我去年刚刚毕业了的学生的跟帖，内容如下：
在你没有毕业之前...请不要这样评价赵老师
你没那个资格
对你们的严厉..是对你们的好...
也许这种话你们听过很多遍...听到耳朵起茧
但是这话、的的确确是大实话
不仅仅是这个老师..对于所有的老师
严厉就是一种爱.....
你们现在也不过是初一而已...说小不小..说大不大的年龄
我现在高一..是赵老师刚刚送走的一批学生
我也犯过错..我也写过检查
但是听我一句话...绝对没错
赵老师对你们...是像对自己的孩子一样的亲
老师批过了你们..老师也难过...
试问天下哪位老师喜欢看着自己的学生被自己训了之后那种难受的心情
没有...
还是请你们尊重每位老师...毕竟你们还有3年的路要一起走
赵老师真的很棒...
精诚所至，金石为开。春天播下师爱的种子，秋天必定结出尊师的硕果。更重要的是，“师爱”如无声的春雨在不知不觉中滋润着孩子们的心灵，实现了爱的迁移，教会了孩子们如何去感恩和回报。
2、
细心
有人说班主任是“最小的主任”，可这“最小的主任”管的事却特别多、特别细。大至教育教学工作，小至扫把、粉笔之类鸡毛蒜皮的小事，样样少不了班主任操心。班主任还应有一颗纤细如发的心——细心。为此，我认真做好“六个勤”，即“勤观察、勤交流、勤家访、勤鼓励、勤表扬、勤记录”。
平时，细心观察学生的学习、情绪、身体、表现；多与学生交流、谈心，了解他们的喜怒哀乐、爱好兴趣；多家访，了解学生的家庭情况，分析思想动态；关注学生点滴的进步，及时鼓励、表扬；有教育心得多记录、多总结，积累经验……这样对学生各方面情况均了然于心，才能因材施教。如我们班里的郭某某同学，是由巨野老家作为问题学生转学过来的，刚到班里时，学习一点也不积极，写字慢吞吞的，说话声音特别小，缺乏自信。私下里我把他叫到一边，首先指出通过细心观察总结出来的他的优点和长处，然后用平时了解到的事实指出他存在的种种不足之处，采取“先扬后抑”的办法教育他，这样在表场之后批评，他接受就诚恳多了，最后我充满信心地对他说：“老师相信你一定能有进步。”给予学生充分的信任，其实就是给学生最大的鼓励。现在他各方面的表现都有了很大进步，学习成绩由最初332名进步到期中考试时的175名。不厌其烦，不厌其细，时时抓，细细抓，是班主任工作不可欠缺的。
3、
耐心
俗话说：“十个指头伸出有长短。”教育的结果也有很大的不同。转化后进生成了每个班主任都会遇到的也是很头疼的一个问题。班主任对他们不仅应施以爱心、施以细心，更应施以耐心。
现在我们班里的宋某某、高某某是最令我头痛的两个学生，他们对学习一点兴趣都没有，行为习惯就更不必说了。无论是苦口婆心的教育或是声色俱厉的批评均无济于事，一副“软硬不吃”的样子。我一次次苦心策划的转化计划都宣告失败，实在是无计可施了。但又不忍放弃，因为一个孩子代表的就是一个家庭的幸福，放弃他们就等于放弃了两个家庭的幸福。因此，即使一百次的失败了，我也要一百零一次的树立起信心，耐心去做他们的工作。平时，我尽量耐心细致的观察他们，用放大镜去发现他们哪怕是非常微小的进步，都要及时给予恰到好处的表扬。哲人说：“使人进步的最大的一种刺激，是一种成功的感觉。做了一点事的人，无论事情大小，只要他尝着一点成功的快乐，便会渴望再次成功的光荣。”在我极大的耐心工作中，虽然他们的成绩还是没有什么起色，但是有一点值得欣慰的是他们的行为习惯总算有了一点进步。
总而言之，学生的差异决定了班主任需要采取不同的方法，不同的形式，在不同的场合去教育和引导学生,以便产生最佳的教育效果。也就是说班主任工作是一门艺术,是一门研究每个学生以促使其全面健康发展的艺术。当然，要想培养一个积极向上的班集体，使每个学生德、智、体、美等方面都得到充分发展，形成良好的个性是需要我们掌握好这门艺术的。班主任工作也是一项非常辛苦和琐碎的工作，不付出艰辛的劳动和辛苦的汗水是不会有收获的。
严和慈这两者之间不是均等的，而是有所侧重的、变化的一个过程。在初一开学时，为了让学生养成好的学习习惯和形成好的班风，要好好的规范学生的习惯，那时是要突出严格的，要做到说一不二，严格的按照班规班纪，对于出现的典型的犯错，决不心慈手软，并且以此为例，做好学生的养成教育工作，一般半个学期到一个学期你所付出的努力就会有很明显的成效了；到了初二，这种严格要有所减退，适度的表达关爱，特别是在言语和行动上，那时学生会觉得班主任比以前更有人性化了，更爱我们了，所以对老师的批评教育更容易接受。因为学生在年纪和思想上不断的成熟，生活习惯和学习习惯通过一、二学期的努力在不断的优化。到了初三，要以关爱为主，严格为辅，因为初三学生的学习压力比较大，对学生的心理承受能力是个很大的考验，所以要更多的关注孩子的心理疏导。毫无疑问，老师的关爱和鼓励所起到的作用是不言而喻的。所以这种严慈相济是有一个过程和转换的，不是一成不变的，不然学生会觉得班主任很难接近，并产生一种畏惧甚至抵触的心理和对你管理方法的疲劳，那样管理效果就不好了。
严慈相济，春风化雨只是我浅薄的一点心得体会，不当之处，敬请各位批评指正，谢谢大家。
