从巢湖紫薇洞探究喀斯特地貌的形成(左泽娥)
教学目标:通过对巢湖紫薇洞的探究,了解可溶性岩石在流水的侵蚀、溶蚀作用下形成喀斯特地貌,进而分析喀斯特地貌的形成原理及其对人类活动的影响。
教学重难点:喀斯特地貌的成因及形成过程
教具准备:相关图片、资料或多媒体课件
教学方法:野外调查、小组合作探究等
课时安排:1课时
教学过程:
【情境引导,激发欲望】紫微洞位于巢城北郊,又称双井洞,因洞有大小两个天然井状出口而得名。总长3000米,主洞长达1500多米,是典型的地下河型洞穴,洞穴呈廓道状,以雄、奇、险、幽见长,融自然、人文景观于一体,为“江北第一大洞”。最妙的要数洞内的“四绝”、“三奇”景观。“四绝”为天沟、天板、天漕,玉螺账,石鹅管和天外飞瀑。“三绝”为铁索寒桥、双井开天、地下长河。此外,“龙潭听涛”、“群猴朝圣”、“洞中大龙湫”、“九龙壁”、“石葡萄”、'石褶裙'、'石针'、'石笋'、'葫芦寿星'、'猴子捞月亮'、'八戒照镜子'等景点,令人目不暇接,叹为观止。从其拍摄的图片如下:
【组内合作,自学讨论】请同学们读图,思考分析下列问题:
1.喀斯特地貌有哪些常见的地貌类型?
2.喀斯特地貌的发育条件及形成过程。
3.喀斯特地貌在我国的典型分布及其对人类活动的影响。
【班内交流,确定难点】喀斯特(KARST)即岩溶,是水对可溶性岩石(碳酸盐岩、石膏、岩盐等)进行以化学溶蚀作用为主,流水的冲蚀、潜蚀和崩塌等机械作用为辅的地质作用,以及由这些作用所产生的现象的总称。
地表喀斯特形态:1. 溶沟和石芽
地表水沿岩石表面流动,由溶蚀、侵蚀形成的许多凹槽称为溶沟。溶沟之间的突出部分叫石芽。2.
石林这是一种高大的石芽,高达20-30米,密布如林,故称石林。它是由于石灰岩纯度高、厚度大,层面水平,在热带多雨条件下形成的。
3.峰丛、峰林和孤峰
峰丛和峰林是石灰岩遭受强烈溶蚀而形成的山峰集合体。其中峰丛是底部基坐相连的石峰,峰林是由峰丛进一步向深处溶蚀、演化而形成。孤峰是岩溶区孤立的石灰岩山峰,多分布在岩溶盆地中。4.
溶斗和溶蚀洼地 溶斗是岩溶区地
教学目标:通过对巢湖紫薇洞的探究,了解可溶性岩石在流水的侵蚀、溶蚀作用下形成喀斯特地貌,进而分析喀斯特地貌的形成原理及其对人类活动的影响。
教学重难点:喀斯特地貌的成因及形成过程
教具准备:相关图片、资料或多媒体课件
教学方法:野外调查、小组合作探究等
课时安排:1课时
教学过程:
【情境引导,激发欲望】紫微洞位于巢城北郊,又称双井洞,因洞有大小两个天然井状出口而得名。总长3000米,主洞长达1500多米,是典型的地下河型洞穴,洞穴呈廓道状,以雄、奇、险、幽见长,融自然、人文景观于一体,为“江北第一大洞”。最妙的要数洞内的“四绝”、“三奇”景观。“四绝”为天沟、天板、天漕,玉螺账,石鹅管和天外飞瀑。“三绝”为铁索寒桥、双井开天、地下长河。此外,“龙潭听涛”、“群猴朝圣”、“洞中大龙湫”、“九龙壁”、“石葡萄”、'石褶裙'、'石针'、'石笋'、'葫芦寿星'、'猴子捞月亮'、'八戒照镜子'等景点,令人目不暇接,叹为观止。从其拍摄的图片如下:
【组内合作,自学讨论】请同学们读图,思考分析下列问题:
1.喀斯特地貌有哪些常见的地貌类型?
2.喀斯特地貌的发育条件及形成过程。
3.喀斯特地貌在我国的典型分布及其对人类活动的影响。
【班内交流,确定难点】喀斯特(KARST)即岩溶,是水对可溶性岩石(碳酸盐岩、石膏、岩盐等)进行以化学溶蚀作用为主,流水的冲蚀、潜蚀和崩塌等机械作用为辅的地质作用,以及由这些作用所产生的现象的总称。
地表喀斯特形态:1. 溶沟和石芽
