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我的名字叫苏州五中——这是我的2016年总结

2017-03-14 18:34阅读：

http://blog.sina.cn/dpool/blog/u/3889439370

我的名字叫苏州五中——这是我的2016年总结

大家好!
我的名字叫苏州五中，
充实的2016已经过去。
回首这一年与大家一起度过的时光，
温馨而又难忘~!
下面，我们就来回顾一下2016年完成的一个个“小目标”吧!

课改探索
关键词:国家课程校本化；走班教学

我的名字叫苏州五中——这是我的2016年总结

为满足学生差异性和个性化发展需要，我们自去年开始在高一尝试数学走班教学。备课组老师通力协作，不仅对分层教学的方方面面进行了科学论证，还自编教材，就国家课程校本化实施进行了有益探索。这些都为未来新高考的分层走班学习环境下的备课方式、教学模式、作业布置批改方式和辅导策略提供了经验积累。
为了突破英语教学瓶颈，我们充分利用柔性使用校外专家政策，英语学科的老师和校外老师一起对英语这一门国家课程进行二次开发。在课程目标指导下，对部分学科内容校本化实施，突破教材的顺序和范围实施教学，这为对接新高考做了有益的尝试和积极的准备。
德育课程
关键词:体验；成长

我的名字叫苏州五中——这是我的2016年总结

2016年，我们继续践行“生命为本”的育人观，以“激励学生成长为最好的自己”为目标，根据学生成长特点和高中的教育教学目标，以生涯规划为引导，细化高中各阶段的育人目标，系统的规划了学校德育课程、德育活动，精心设计了以“三节四礼五感六色”为主线的德育体验课程，让每个孩子在高中三年里发现自我、规划自我、成长自我。
生命教育
关键词:尊重；规划；发展

我的名字叫苏州五中——这是我的2016年总结

作为苏州市生命教育研究与指导中心，我校以江苏省教育科学“十二五”课题“中小学生命教育地方课程建设的理论与实践研究”为引领，加强生命教育教材的开发和应用。经过两轮的编写、多次的研讨修订，第一期4本教材已经出版发行，教材一面世就受到了全国各地众多学校师生的欢迎和好评，大家争相订购。11上旬，陈晔红、蒋静、花洪英、张雨作四位老师成功开设三节跨学科的生命教育探索示范课，受到与会领导、专家的高度赞誉。11月中旬，我校受邀参加全国第十二届青少年生命教育论坛，并做大会交流。因我校在生命教育课程化建设方面的不懈探索与努力，我校被授予2016年苏州市教育教学成果奖(基础教育类)二等奖。
教育质量
关键词:科学提高；超越

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我校尊重教育规律，坚持科学发展，2016年教育质量全面提高。高考再攀新高，本一本二率远超过同类型学校，荣获2016年苏州市直属普通高中全面提高教育质量奖和教育特色发展奖。
人才培养
关键词:道山讲堂；综合素养

我的名字叫苏州五中——这是我的2016年总结

2016年，我们继续办好与苏州中学合作的“道山讲堂”，不断拓展学生的学科视野，提升其核心素养，尤其在高三年级开出了高考复习系列讲座。同时，为学生提供更多方向、更高层次的竞赛辅导，取得了丰硕成果:多位学生在省作文大赛、市青少年科技创新大赛中获得大奖。2016年，我们还特别组织全校学生参加了英语全国能力竞赛，这些都为学生冲击知名高校自主招生增加了积累。
教师发展
关键词:专家引领；把握学科能力

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这一年，我们继续加强学校师资队伍建设，学校集合各类资源，先后邀请江苏省特级教师、教授级高级教师袁卫星老师、全球职业生涯规划师李萍教授等专家来校做专题报告。各教研组围绕高考和学业水平考试开展的主题式教研活动；组织全体高三教师及其他年级的青年教师参加把握学科能力竞赛；开展中青年教师的学科命题竞赛。这些活动促进了教师教育教学理念的更新，提高了教师的教学水平和综合素质，为全面提高课堂教学质量打下了良好的基础。
家校沟通
关键词:智汇有约；专属订制

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为了更好地服务家长，指导家庭教育的开展，有效形成家校合力，本学期，我校着力打造了一个家长和老师专属交流的空间——家庭智汇中心，常态化开展“智汇有约”活动。家长可以在温馨的氛围中与班主任和任课老师进行沟通交流，这个平台既是对孩子学情和成长的“专家会诊”，也是家长们释放焦虑情绪，获得家庭教育知识的渠道，老师也可以由此了解孩子在家里的学习生活情况，拉近彼此的距离。
我们还建立健全了学校、年级两级家委会制度和家长会制度，扩大家长对学校工作的参与权和知情权，主动征求意见和建议，争取家长对学校工作的最大支持。
戏剧教育
关键词:课程基地；校本教材

我的名字叫苏州五中——这是我的2016年总结

2016年夏天，我校戏剧教育课程基地建设已完工并投入使用。自2014年秋季在高一年级全面开设戏剧课程以来，学生优秀作品不断涌现，连续两届在全国中小学影视作品比赛中获得金、银奖；《鸿门宴传奇》在苏州市第五届中小学生艺术展演活动中荣获戏剧展演中学甲组二等奖；学校还被被评为苏州市优秀课程基地。随着教学环境和条件的改善，学生学习热情空前。2016年我校不仅举办了第二届戏剧课程汇报展演活动，老师们还精心开发了《雷雨》、《鸿门宴》、《马关条约》、音乐剧等4本校本教材。
校园改造
关键词:保护；生态；智慧

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我们坚持“修旧如旧”的原则，力求合理用好有限的资金，在保护好校园内众多珍贵历史遗存的同时，让学校区域布局更合理，让各类教学场所实现功能升级、满足未来发展需要。2016年，我们完成校园改造一期工程中的戏剧教育课程基地改造，并于9月投入使用。萃渊楼和潮州会馆加固修缮工程也基本结束，校史馆已进入文字美工深化阶段。萃华楼加固改造、老仓库改建食堂等两项工程都已进入市财政标底编制阶段，将在2017年办完相关手续后陆续开工。
教育科研
关键词:从量变到质变

我的名字叫苏州五中——这是我的2016年总结

一年来，学校教科研氛围浓厚，工作成果喜人。省级重点资助课题“中小学生命教育地方课程建设的理论与实践研究”的研究已初见成效，部分教材已经正式出版并投入使用，该课题获得了2016年苏州市教育教学成果奖二等奖，另一省级课题“大数据背景下的高中数学教学的研究与实践”的研究也在有条不紊地进行着；2016年适逢省市“十三五”教育科研规划课题的申报年，目前，语文组、英语组、艺术组等3个省级课题正等待立项批复，8个市级课题完成了网上申报流程。我校还推出了“微课题”研究活动，首批11个课题全部顺利结题，其中，姚天虬、司马婷、徐春波三位老师主持的课题被评为优秀。
青年教师
关键词:视野；互联网+教育

我的名字叫苏州五中——这是我的2016年总结

2016年，我校继续抓好青年教师的成长。组织青年教师赴北京、上海、广州等地参观学习，扩展青年教师的视野；开展主题为“互联网+教育=？”的主题论坛活动，引导青年教师关注前沿教育技术，鼓励青年教师把先进技术与教育教学实践相融合。
科技教育
关键词:科技吉尼斯；学生发明

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科技教育，是我校的传统特色之一。5月，我校承办了第六届“萃英杯”苏州市中小学生科技吉尼斯挑战赛。来自苏州大市的56所中小学校的800余名选手参加，共决出14个项目的小学、初中和高中冠军，其中共有7个项目挑战成功，再次刷新赛会纪录。
3月，我校沈立晟、胡波、赵伟同学的发明“新型无尘板擦”成功申请专利发明，并获苏州市青少年科技创新大赛二等奖。
艺体教育
关键词:超越梦想；多才多艺

我的名字叫苏州五中——这是我的2016年总结

过去的一年，我校的学生在文艺体育方面积极参加各级各类的竞赛，取得了累累硕果。在10月份结束的苏州市第十四届运动会上，我校田径队获得了市区高中组团体总分第四名的好成绩；多位同学在“苏州市第一届中小学艺术节高中学生独唱、独奏、独舞比赛”中、在市硬笔、软笔书法比赛中获奖；学生策划并拍摄的多部微电影在苏州市比赛中获奖，并被推荐到全国参加大赛。
国际交流
关键词:教育交流；文化理解

我的名字叫苏州五中——这是我的2016年总结

这一年，我校先后接待了来自澳大利亚、法国和新加坡等国的教育代表团，开拓了教育视野，增进了不同文化间的交流。来访师生们走进课堂，深入体验我校学生的学习生活，与我校学生一起学习书法，绘制脸谱，并体验了中国家庭生活。来访师生对于博大精深的中国传统文化和五中悠久的历史印象深刻。我校学生在接待外国友人的过程中提高了交流沟通的能力，也拓宽了自己的知识面。
志愿服务
关键词:志愿服务平台；慈善演出

我的名字叫苏州五中——这是我的2016年总结

在2016年，我校继续加强学生志愿服务者的培养，为学生校内外志愿服务搭建更多的体验平台，让志愿服务工作落到实处，一年来，参与志愿服务的学生数不断增加，学生的能力不断提高。我校“民谣社”学生服务社团多次举办慈善演出，并被表彰为“2016年苏州十佳高中生社团提名奖”。
终于梳理完啦~
好啦!
不能再和大家聊啦~
我要去制订2017年的一个个“小目标”啦~

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