手机游戏与电脑游戏对大学生生活的影响
2013-12-22 22:13阅读：
传播研究2组
一、调查原因：
社会的进步与发展必然带来人们生活的改变，对于大学生生活也是如此。就目前社会经济科技的发展来看，电脑和手机在大学生生活中扮演着越来越重要的角色，同时电脑游戏和手机游戏也对大学生生活产生着重要的影响。本小组以2010级至2013级在校大学生为研究对象，选择了学习生活与日常生活两个方面来研究电脑游戏和手机游戏对大学生活到底有何影响，产生这种影响的根本原因是什么，应该采取何种措施去解决存在的问题。
二、调查步骤：
这次调查主要是采用了问卷调查、个案研究、以及访谈式调查相结合的方式。在确立课题之后，小组部分成员开始设计调查问卷，最后采用纸质问卷以及网络问卷相结合。在调查问卷结束之后小组成员一起进行数据统计。由于纸质问卷范围有限，在网络问卷分发上我们扩大了发放范围，把目标着眼于全国各大高校以便使调查结果更具有科学性。
在个案研究中，我们采访到两名玩游戏成瘾的在校大学生。通过他们我们了解到他们在玩游戏时对自己学习生活产生的负面影响以及日常生活中积极和消极影响。
三、样本分析：
（一）调查问卷
手机游戏与电脑游戏对大学生生活影响的调查问卷
作为大学生，多多少少的都接触到一些手机游戏与电脑游戏，小到推箱子大到魔兽世界，手机游戏与电脑游戏对您的生活产生了什么样的影响呢？本问卷旨在了解手机游戏与电脑游戏对大学生生活的影响，只用于学术研究，采用不记名问卷作答方式，希望您抽出几分钟的时
间作答，万分感谢！
1、性别（ ）
A.男 B,女
2、年级（ ）
A.大一 B.大二
C.大三 D.大四
3、家庭（ ）
A.农村 B.城镇
4、专业（ ）
A.文史 B.理工
C.艺体 D.文理综合
5、一般选择玩（ ）游戏
A.电脑游戏 B.手机游戏
C.电脑手机都玩 D.不玩游戏
（选择A请作答一、三部分 ;
选择B作答二、三部分 ; 选择C全部作答
;
选择D作答发挥题）
第一部分
1、一般在哪里玩电脑游戏（ ）
A.宿舍 B.网吧
C.学校机房 D. 其他
2、一般在什么时候玩电脑游戏（
）
A.周末 B.平时有空就玩
C放假期间. D.逃课去玩
3、第一次接触电脑游戏到现在多长时间了（
）
A.一年以内 B.1～3年
C.3～5年 D.五年以上
4、每年玩电脑游戏的花费情况(
)
A.1000元以上 B.500～1000
C.200～500 D.200元以下
E,基本没有
5、你认为玩电脑游戏对宿舍关系有影响吗？（ ）
A.有影响 B.影响不大
C.没有影响 D.没在意
6、你认为你能戒掉游戏吗？（ ）
A.能
B.不能C.不确定
7、你觉得自己最不能戒掉电脑游戏的原因（ ）
A.在游戏中取得的地位等级 B.游戏中好友的交情
C.身边的同学很多再玩 D.空余时间无聊
E. 放松心情发泄情绪 F.赚钱
G.其他（请说明）
第二部分
1、你上课的时候玩手机吗？（
）
A.经常玩 B.偶尔玩
C.曾经玩现在不玩 D.从来不玩
2、玩手机游戏多久了（ ）
A.一年以内 B.1～3年
C.3～5年 D.五年以上
3、为什么会选择玩手机游戏(
)
A.无聊打发时间 B.寻求刺激与快乐
C.身边同学很多在玩 D.其他
第三部分
1、平均每天大约花多长时间玩游戏（ ）
A.1小时以内 B．3小时以内
C．3～5小时
D.5小时以上
2、多长时间玩一次游戏？（ ）
A.很久很久才玩一次
B.偶尔会玩，不上瘾C.经常玩但是无大碍D.经常玩，不玩不舒服
3、周围同学玩游戏会影响到你吗？（
）
A.不会 B.有一点
C.影响较大 D.严重影响
4、周围同学玩游戏会影响到你什么？（
）
A.影响学习 B.引诱作用
C.不利于同学间交流 D.心情烦躁
5、玩游戏突然中断，你的第一反应是（
）
A.有点郁闷 B.设法继续玩
C.很生气 D,没关系
6、当生活中遇到困难或者挫挫折时你会选择玩游戏来发泄吗？（ ）
A.经常 B.有时 C.很少
D.不会
7、你认为玩游戏对你有什么坏处（
）（多选）
A.影响正常学习休息 B.影响人际关系
C.浪费宝贵的大学光阴
D.熬夜玩游戏伤害身体E.影响心理健康，消极、沉闷
8、你分配好玩游戏与学习的时间了吗？（
）
A.完全分配好 B.偶尔有冲突入迷忘时间
C.游戏占大部分
D.基本不学习
9、如果没有游戏你的学习成绩会更好吗？（
）
A.会，很多 B.会，但很少
C.不会 D.不确定
10、你认为以下哪几种方式比较适合你摆脱不良游戏习惯（
）（多选）
A.扩大专业内外的学习 B.扩大交际圈多与人交流
C.体育运动 D.培养更多的兴趣
E.学校按时断电
F.其他（请说明）
11.2001年，蔡星宇考上了南京某大学，学习计算机专业。控制力较弱的他渐渐迷上了网络游戏，经常通宵达旦玩电脑游戏。原本2005年7月就可以大学毕业，可因为连着几门高高“挂红”的功课补考又没过关，以至于本科读了六年。
对于当代大学生迷恋玩游戏而荒废学业的新闻您有什么看法？
（二）个案研究提纲：
个案研究提纲
采访对象：男，大二，经济学院，游戏上瘾
采访人：刘文、王亦然
采访地点：S楼
采访时间：2013.12.19
采访内容：
1、 户籍是农村还是城市？
2、 父母职业
3、 大学生活如何（参加了什么社团、活动、学生会吗？）
4、
从什么时候开始玩儿游戏的，玩的第一款游戏是什么，还记得为什么开始玩的吗?
5、 会因为玩儿游戏逃课或是通宵吗?
6、 曾经玩儿过哪些游戏，为什么现在不继续玩儿这款游戏了？
7、 最近在玩儿什么游戏？这款游戏吸引你的地方是什么？
8、 在虚拟的游戏世界里你曾经遭受过背叛吗？（若有，可具体谈）
9、 会通过游戏挣钱吗？若会，怎么挣到的。又向职业玩家发展的想法吗？
10、
参加过现实中的网友聚会吗？会对游戏里的玩家产生感情（友情、爱情）吗？
11、
游戏胜利后心情如何？如果一连好多局游戏都输了，你会失去信心不愿意继续玩下去了吗？为什么？
12、
你的电脑型号和配置与玩儿的游戏有关吗？会因为玩儿游戏改变配置吗？
13、
一个月生活费多少？在游戏上一个月花费多少？钱的来源是什么（生活费、兼职、借的……）
14、 家人、朋友对你玩游戏有什么看法？
15、 游戏对你来说意味着什么？
16、 你觉得玩游戏有什么收获吗？会为什么感到开心？
17、 游戏带给你什么坏处？想过戒掉游戏吗？
（三）问卷数据及其所反映的情况
1、大学生玩电脑游戏与手机游戏的总体现状：
通过对调查数据分析，不玩游戏的学生占25.8%，其中女生不玩游戏的要远远小于男生。这种影响与户籍所在地和年级也有关系。农村户籍不玩游戏的占76.3%城市户籍占23.4%；大四学生面临考研、考公、就业、不玩游戏的明显小于其他年级。与此同时女生玩电脑游戏的只占4.3%，要远远小于男生。相比较而言女生更偏向于手机游戏。在调查中我们发现，理工类学生玩游戏的占到66.1%，文史类学生占21.8%。同时，有37.1%的同学选择在周末节假日玩游戏，由此可以看出部分同学还是可以正确对待游戏。
2、大学生玩电脑游戏与手机游戏的原因：
79.1%的大学生认为玩手机游戏是因为上课无聊打发时间，同时36.2%的大学生认为玩电脑游戏是因为空余时间太无聊。由此可见，学校对于大学生的管理也是学生玩游戏的重要原因之一。另外，有12.7%的大学生认为玩手机游戏是因为身边很多同学也在玩，有15.9%的同学认为身边同学玩电脑游戏也会对自己起到引诱作用。由此可见，周围环境的重要性。
3、玩电脑游戏与手机游戏对大学生学习生活的影响：
（1）完全分配好玩游戏与学习时间的学生只占32.1%。大学生自制能力还是比较薄弱的，玩游戏也会占用学习的时间，使得自己不能全身心的学习。
（2）34.5%的同学认为玩游戏时浪费大学光阴。由此可见，还是有比较理智的同学。
（3）在调查中也发现有同学会认为玩游戏可以促进自己智力提升，成绩也没有太大影响。由此看见，在玩游戏的时候把握好一个度是非常重要的。
4、玩电脑游戏与手机游戏对大学生日常生活的影响：
（1）在玩游戏的同学中有67.4%的同学通过玩游戏的方式来发泄情绪，由此表明，玩游戏对大学生的情绪宣泄也是起到一定的作用。
（2）55.6%的同学认为是朋友介绍自己去玩游戏的，玩游戏在一定程度上也增强了大学生的团队协作意识。
（3）63.8%的学生不会花钱去玩游戏，但是还是会有很多同学为玩游戏付出金钱。
（4）有72.4%的同学认为玩游戏对于宿舍关系有影响。这说明，沉迷于虚幻时间往往忽视了对现实世界的关心，不利于大学生之间的人际交流。
5、小结：
总的来说，大部分学生每天都会接触到手机游戏与电脑游戏，大部分可以正确认识游戏的利弊，但是也有玩游戏成瘾无法自拔的。
（四）个案研究部分：
---户籍是农村还是城市？
吴：城市
---父母的职业呢？
吴：妈妈是老师，爸爸是个体户
---大学生活如何（参加了什么社团、活动、学生会吗？）
吴：大一刚开学参加了英语协会，后来觉得无所谓就不去了，活动没参加过，学生会参加过竞选，但是被淘汰了。
---从什么时候开始玩儿游戏的？玩儿的第一款游戏是什么？
吴：初中就开始玩儿了，玩儿的DOTA.
---还记得为什么开始玩儿吗？
吴：看几个好哥们儿都玩儿，我就和他们一起了。
---玩儿的上一款游戏是什么？又因为什么不去玩儿了？
吴：地下城与勇士。但是现在玩儿的英雄联盟更偏向竞技一点，可操作性更强，更能从中体会到团队的概念。而且周围人都开始玩儿英雄联盟，地下城勇士啊，DOTA啊都被淘汰了。
---会因为玩儿游戏逃课或是通宵吗？
吴：必然的啊。
---通宵会影响到宿舍人的休息吗？
吴：通宵时候我都是去网吧，感觉在那里有氛围，打起游戏来也放得开。
---在虚拟的游戏世界里你曾经遭受过背叛吗？
吴：游戏毕竟是虚拟的，里面的人与现实生活中还是存在很大差别的，背叛谈不上，欺骗倒是有，就是骗游戏币，骗装备吧，只能说吃一堑长一智。
---会通过游戏挣钱吗？若会，怎么挣到的。又向职业玩家发展的想法吗？
吴：会啊。有想法当职业玩儿家，但是父母肯定不同意。
---参加过现实中的网友聚会吗？
吴：没有网友啊，我们这一个队的都是自己现实生活中认识的好哥们儿。
---一局游戏大约多久？游戏胜利后心情如何？如果一连好多局游戏都输了，你会失去信心不愿意继续玩下去了吗？为什么？
吴：一局游戏30~40分钟吧。赢了当然很开心，要是输了也不会影响我玩儿游戏的热情，毕竟玩儿多了，输了是件很正常的事儿。
---一个月在游戏上花费多少？钱的来源是什么？
吴：一个月100左右吧，都是生活费里出。
---家人朋友对你玩儿游戏有什么看法？
吴：父母不太了解我玩儿游戏的情况，倒是经常会和女朋友因为玩儿游戏吵架，她让我少玩儿，我表面答应，但还是会偷偷玩儿。
---你觉得游戏对你来说意味着什么？
吴：是一种梦想吧，英雄联盟最近的比赛我们团队又一次晋级，这是种荣誉。
---你觉得玩儿游戏有什么收获吗？
吴：收获？就是觉得很过瘾很开心。
---那你想过戒掉游戏吗？
吴：没有。
总结：这个同学是游戏上瘾的典型案例。因为游戏荒废了时间耽误了学业，听他说上学期挂了两门高数，但是还是没有戒掉游戏的想法。大学生活应该是丰富多彩的，他的这两年却生活在游戏的打打杀杀中。他说他的梦想是职业玩家，但父母都不会同意，对于大学学习，他不屑。游戏玩的要适度，切不可上瘾。
（五）方案措施：
游戏本身没有什么坏处，玩游戏可使思维敏捷、提高注意力、增强团结协作能力，对于资深玩家还能用来赚钱。但小玩怡情，大玩伤身。如果过度沉迷网络则会对自身与家庭带来不利影响。学生除了加强自控能力，学校也应拿出措施。
对学校的建议：
1.加强文体娱乐设施建设，丰富学生课余生活。学校应该多组织有意义的社团活动，分散学生注意力，让学生更好支配课余时间。
2。加强师资建设，讲师有丰富课堂生活，活跃课堂气氛的能力。吸引学生的注意力，把学生的注意力转移到趣味性问题上。
3.学校可举办大学规划讲座，提高大学生大学四年的时间利用率。
4.增强学生的心理健康辅导，提供相应的减压方式，了解学生心理需求。
对学生的建议：
1.对大学生活合理规划，设定目标，一步步实现自己的理想。
2.形成正确的认识，从根本上认识到沉迷游戏的危害。
3.身体是革命的本钱，要加强体育锻炼，塑造健康体魄。
4.理论与实践相结合，除了学好文化课还应多参加一些实践活动、多读书，加强精神文明建设。
5.形成一套适合自己有规律的生活节奏，养成良好的作息习惯。
(六）反思总结：
本学期我们组按照问卷调查法和个案调查法进行了关于电脑游戏和手机游戏对大学生生活的影响的课题研究，回顾研究之路，感觉既充实又有实效。我们最大的体会就是“在研究中发现了问题，在问题中进行研究，感觉自己在慢慢的成长”。
这次的课题研究基本上达到了预期的研究目的，了解到了电脑游戏和手机游戏对大学生生活的影响，通过对所获得的数据进行分析，我们得出了一些结论，也就结论提出了建议，但由于问卷本身设计的缺陷和涉及范围的有限，数据可能会有一些偏差。
由于第一次做调查问卷，而且宿舍中玩游戏的人不多，经验不足，没有提前对玩游戏的人进行分析。在设计调查问卷时，有些问题过于主观，对于不玩游戏的人设计问题过少。
在发放问卷时，调查人员主要在图书馆自习室和教室进行调查。但因为临近考试，大家都开始复习，玩大型游戏的人应该在宿舍，而我们只对个别宿舍发放了问卷。
针对这些问题，我们以后在进行调研时应该进行改正：首先，设计调查问卷时，应提前对玩电脑、手机游戏的人进行分析，保证问题的全面和客观。调查问卷设计完毕应先小范围的调查，以便随时修改调查问卷使问卷更加合理。发放问卷时，应在下课时间采用校园街头采访形式，力求调查准确。
在这次课题研究中我们收获了很多，也发现了很多需要改进的地方，为下一次的课题研究奠定了良好的基础。
组长：孙涵哲 组员：王亦然 刘文
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