西安市第五十七中学
学生校园课本剧表演比赛方案
一、指导思想：
课本剧是一种极具吸引力的文艺表现形式，它不仅能丰富学生的业余文化生活，提高学生的综合素质，而且对学生思想品德的教育和语文自主学习能力的培养，起着课堂与书本无可比拟的作用。
为了落实和深化新课程理念，弘扬传统文化，促进初中语文课堂教学改革，提高学生的艺术表现力和语言表达能力，培养学生健康的审美情趣，展示我校语文教学成果，通过引导学生编排、表演课本剧，进而营造一种民主平等的学习氛围；激发学生学习、阅读的兴趣，提高学生的文化素养和创新能力；培养学生的团队合作精神和集体荣誉感，通过活化作品的人物，提高学生生的审美情趣和鉴赏能力。
二、活动目标：
1、推进校园文化建设，同时培养学生的活动能力、组织能力、创造能力、口语表达能力和舞台表演能力。
2、针对青少年喜爱模仿的特点，有组织地开展班级的课本剧演出活动，对他们进行美育教育。
3、使同学们学到的书本知识得到巩固和升华，同时创造优美和谐的学习环境和气氛，寓学习于快乐的活动之中。
4、培养学生合作学习、探究学习的精神，加深对教材、生活的理解，增加与教材、社会的互动，多方位地汲取文化营养，进而提高学生的文学素质。
三、活动领导小组：
组
副组长：王永利
成
学生校园课本剧表演比赛方案
一、指导思想：
课本剧是一种极具吸引力的文艺表现形式，它不仅能丰富学生的业余文化生活，提高学生的综合素质，而且对学生思想品德的教育和语文自主学习能力的培养，起着课堂与书本无可比拟的作用。
为了落实和深化新课程理念，弘扬传统文化，促进初中语文课堂教学改革，提高学生的艺术表现力和语言表达能力，培养学生健康的审美情趣，展示我校语文教学成果，通过引导学生编排、表演课本剧，进而营造一种民主平等的学习氛围；激发学生学习、阅读的兴趣，提高学生的文化素养和创新能力；培养学生的团队合作精神和集体荣誉感，通过活化作品的人物，提高学生生的审美情趣和鉴赏能力。
二、活动目标：
1、推进校园文化建设，同时培养学生的活动能力、组织能力、创造能力、口语表达能力和舞台表演能力。
2、针对青少年喜爱模仿的特点，有组织地开展班级的课本剧演出活动，对他们进行美育教育。
3、使同学们学到的书本知识得到巩固和升华，同时创造优美和谐的学习环境和气氛，寓学习于快乐的活动之中。
4、培养学生合作学习、探究学习的精神，加深对教材、生活的理解，增加与教材、社会的互动，多方位地汲取文化营养，进而提高学生的文学素质。
三、活动领导小组：
组
副组长：王永利
成