闸北区特殊教育随班就读工作检查评价表
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项目 |
类别 |
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项目 |
类别 |
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评分要求 |
评价 方式 |
分值 |
得分 |
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组 织 管 理 50 |
组织保障 |
1.健全领导管理机构。 |
建立随班就读工作小组,明确分管校长、教导,管理网络健全(2分)。有随班就读工作学年度计划、总结(3分)。 |
访谈 资料 |
5 |
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2.定期召开校务会议研究学校随 班就读工作。 |
及时传达上级有关文件和会议内容,每学期召开2次以上校务会议或随班就读工作小组会议研究随班就读工作,有记录(3分)。分管领导参与教研组活动,每学期听课不少于3节,有记录(2分)。 |
资料 |
5 |
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制度建设 |
3.随班就读管理制度健全。 |
随班就读管理制度健全(3分)。
按规定认真做好随班就读学生认定安置工作(3分)。保证特教经费投入,确保特殊学生生均费及专项经费专款专用(3分)。配备一位专(兼)职的资源教师(3分)。对随班就读任课教师定期进行考评(3分)。 |
资料 |
15 |
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师资队伍 |
4.热爱随班就读工作,关爱学生。积极参加研训活动。 |
热爱随班就读工作,在班级中营造关爱、尊重随班就读学生的人文环境( |