新浪博客
作者：王梓菲
作者：张俪巾
作者：周景怡
作者：郭藤玄
作者：费涵
作者：唐博为
作者：姚涵天
作者：韦懿栩
作者：沈聿涵
活动后记：这是本学期第一次尝试利用直接观察、现场分析、现场示范的办法指导学生进行水墨表现，舍去了用铅笔或记号笔先先生后加工的过程，提高了学习表现的难度，学生能对物象的具体关系有所感悟并借助笔墨关系进行表现。用笔的感觉因学生的个性差异有的较为洒脱，有的较为细腻，个人认为没有必要过分牵强地去作要求，这种因个性差异造成的画面氛围的差异是应当值得保护和尊重的。只有这样，他们的表现才是自我的、个性的。