齐心协力结硕果，科学备考铸辉煌 ——犍为一中2014届高考纪实
2014-07-18 10:13阅读：
齐心协力结硕果，科学备考铸辉煌
——犍为一中2014届高考纪实
寒窗勤磨剑，今朝见功夫。犍为一中在今年高考中凯旋，收获累累硕果：高考一本硬上线149人，本科硬上线745人，本科上线率60.1％。曾俊壹同学英语高考143分，进入全省前万分之一单优考生行列，享受在“相应批次前单独投档”（高一档录取）的政策。全乐山市仅5人次！学生张婷（607分）、牟双武（602分）高考分列乐山市文科第四名、第八名。
让人感动和骄傲的不是那一串串华丽的数据，而是全体师生一路艰辛赤诚、铿锵豪迈的步履。成绩的取得，是犍为一中坚持以人为本、科学管理的结果；是全体教职工精诚团结、奋力拼搏、锐意进取、乐于奉献的结果；是县委、县政府和县教育局的正确领导，人大、政协的关心和支持的结果；也是社会各界理解、支持和帮助的结果。
运筹帷幄，科学管理奠基石
每年6月高考一结束，学校领导班子就早谋划，早行动，确定新一届高三的年级组长、备课组长、班主任及科任教师人选，制定出符合实际的毕业班管理工作方案。师生们把这份方案喻为指导高三工作的“顶层设计”。方案确定了“三个坚持”的总体思路，即坚持打“总体战”；坚持“分段攻坚，稳步提升”；坚持“课堂为主阵地，学生为主体，问题为主轴，训练为主线，思维为主攻，规范为抓手，临界生为突破点，优尖生为亮点”。明确了主攻方向，即：狠抓应届保往届，狠抓应届文科，促理科；狠抓临界段稳个头；狠抓弱科和提综合；狠抓优尖争名牌。不要小看这简单的几条，它凝聚的是一中人多年备考积聚的心血，是无数次成功与失败后的高度总结。
学校成立了毕业班工作领导小组，领导小组负责毕业班工作的指挥、管理和指导，督促检查各项措施的落实情况，及时研究新情况、新问题，寻求新对策。坚持行政分班负责制。每位行政联系一至两个班级，对所联系班级
的班情、学情全面掌握，做到心中有数；随时与班主任、学科教师联系沟通，搞好协调；协助做好学生思想工作，每期至少召开一次学生座谈会，收集意见，及时反馈；坚持深入高三班级听课，每周至少2节；参加每次教师联系会。
规范化管理是犍为一中高考管理的核心理念之一。严密的制度建设为一中的这“一景”提供了有力的依据。学校要求全体学生严格遵守《高三学生管理规定》，对违规违纪、不思进取的学生进行了严肃处理，在全校营造了校风好、学风正的迎考氛围。学校还减免了部分贫困学生的学习费用，由校友会提供的资助金全额发放给高三贫困学子作生活补贴，由白鹤煤矿提供的资助金也向高三学子倾斜，让每一个学生尽量排除各种干扰，静心学习，安心迎考。
教师管理方面，如《班主任、科任教师坐班制度》、《备课卡和作业批改、定期检查制度》、《校本研修和校本教研制度》都认真落实，严格考核。看似严格繁复的条例背后是对教育教学严格要求的具体阐述，是整个管理团队对细节把握的能力体现。
强化师资，抱团作战添战力
拥有一支师德高尚、业务娴熟、勤于育人的教师队伍，是高考成功的基础。即使在新课程理念强调学生的主体作用背景下，教师的主导作用仍不可或缺。师资力量整体水平的提高，是学生学习水平提升的前提。学校始终把提高教师队伍整体素质作为头等大事来抓，为年级组提供更多的管理权限和更大的自主空间，最大限度地调动了年级组长和班主任的积极性。学校积极组织教师参加市内外各种高考研讨会，到省内名校听课、交流，学习兄弟学校的先进备考经验。各备课组深入研究新课程纲要、考试说明、新课改地区近3年的高考试题，写出研究心得，分析2014年高考命题思路和备考策略，努力将备课组的集体智慧转变为教师的个体能力，再将教师的能力转变为学生的能力。备课组严把练习题和测试题的质量，“宁愿自己多吃苦，不让学生做废题”。要求学生每解一题都要反思，能借题发挥引申出变化，做到解一题学一法，会一类通一片。备课组每周固定时间和地点开会，认真研讨，不走过场。短短的两节课，常常因为思维的碰撞与激荡而超时，老师们潜心教研的造专注与执着令人感佩。
爱生如子，倾情奉献不言苦
大爱无疆，奉献不言苦；醉心教育，追求无止境。这是犍为一中高三年级教师团队的誓言，是他们心中神圣的使命与责任。他们是这样说的，也是这样做的。
俗话说，育人先育心。只有走进学生的心灵世界的教育，才能引起心灵深处的共鸣。《礼记·学记》云：“亲其师，信其道。”的确，和谐的师生关系是构建“学而不厌，诲人不倦”良好氛围的重要前提，也是提高教育教学效果的重要保证。一中的老师关爱每一个学生，把学生当作自己的孩子和朋友，与学生打成一片，做学生最信任最喜欢的良师益友。他们常常找学生谈心，倾听他们的心声，缩短师生间的心理距离。
高三学业任务重，学生的精神压力大，这是较普遍存在的问题。对于学生的心理状态变化，老师更是细心关注。“善于发现问题的苗头”，是高三老师的基本功之一。“只有及时发现问题，才能及时进行心理疏导。”学校分管德育的副校长李显容说。对于个别思想波动较大的学生，老师们更是特别关注，坚持不放弃任何一个学生。学校团委书记、国家三级心理咨询师钟小林老师积极介入对学生的心理疏导，专门为其制定施教方案，并且定时跟踪，直到问题解决。
不放弃每一个学生还表现在对学生的补弱方面。每天下午最后一节课，老师学生三个一群，五个一组，在办公室、走廊上进行学科补弱，或耐心辅导，或热烈讨论，学习的浓厚气息感染着整个校园，成为学校一道亮丽的风景线。
老师们对工作付以满腔热情，对学生付出真心，用自己的行为做学生的楷模，忠诚党的教育事业，并为之奉献自己的青春和心血。班主任干恒、刘大丽、税红、严邦琴、向勇、杨安宁、谢艳谢、宋立琼、陈艳等老师以校为家，和学生们在一起。中午、下午均放弃回家，与学生一起在食堂就餐。许多老师当天即使没有晚自习，也在办公室坐班，晚上9点钟以后才离开学校，令人感动。为了高考的成功，整个一年，全体行政及高三教师不惜牺牲周末和节假日，做到了有学生在就有教师在，有教师在就有学校领导在。可以说，没有科学的管理，没有积极的措施，没有务实的作风，就没有今年优异的高考成绩。事实证明，犍为一中以育人为根本的宗旨在这届高三得到了最好的诠释。
辉煌的背后，有谁知道一中人披星戴月，呕心沥血，走过了多少充满艰辛和汗水的日日夜夜，承受了多少煎熬与压力，付出了多少心血和努力！老师们有万千感慨，学生们有无限感恩。是不断地自我加压和创新，给了老师们前行的动力；是因材施教的教育方法，让每个孩子一步步走近目标、实现梦想。
骄人成绩的取得并非偶然的结果，背后显示和见证的是一中人的探索精神和传统实力。犍为一中决心以办人民满意的教育为己任，以打造优质教育品牌为动力，在创建川南知名高中的道路上继续奋勇前行！
