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玩水趣事户外观察记录

2019-04-19 16:06阅读：

http://blog.sina.cn/dpool/blog/u/3937123322

观察记录表
日期
 4月18日
 时间
 起始时间:10:20
结束时间:10:30
 观察者
 顾晨洁
幼儿姓名
幼儿年龄
 5
环境
 户外：玩水区
观察目标
 能轮流拿工具、并与朋友友好相处互相谦让
观察
记录

今天我们来到了玩水区，又来到孩子们喜欢的玩水区咯！所有的小朋友都摩拳擦掌着急的想去取玩水工具，当老师说：“现在可以选择自己喜欢的玩具去玩啦。”孩子们一拥而上都像想要拿到自己想要的工具，只有孙泽熙缩在后面，不往前去。我走过去拍了拍小家伙的肩膀，询问他怎么不去拿工具，小家伙害羞地看着我说：“好多人，我等他们拿完了再去吧。”听着孩子回答，我微笑着表扬了他。拿好了玩具大家都玩了起来、有的在用水杯给谁水管里灌水看谁的流向、有的拿着竹筒在池塘里钓水、还有的拿着渔网在开心的捞鱼。孙泽熙拿着竹筒正好钓起了一桶水没有地方放，这时被旁边的柳思含看到了，她正好在玩水管游戏需要水，她对孙泽熙说：“你钓的水给我们吧，我们需要它来玩游戏。”孙泽熙点了点头，接着她们三个人合作着玩游戏了，一个人钓水、一个人灌水、还有一个人观察水流的方向，三个人玩的不亦乐乎。
分析
评价
 孙泽熙是一个比较腼腆，胆子比较小的男孩儿，做事总是缩在最后，通过此次交谈，发现孙加腾是个能遵守规则的小朋友。三个小朋友都很乐意在一起玩耍，愿意分工合作的进行游戏，不争不抢。在玩水的过程中也发现水灌在不同的口子上流向是不一样的，在整个活动中三个幼儿都很专注，认真的在探索更好玩的方式。
支持
策略
 1、在游戏中时刻关注孩子的表现，适时的给予鼓励及表扬，让孩子更快得适应新的集体生活。，找到归属感。
2、在游戏结束的讲评活动时，在孩子们面前表扬他，让大家向他们学习，增强孩子的自信心。

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