小班科学：小鼻子真灵
一、活动目标:
1.能用鼻子闻出气味，发展嗅觉能力。
2.学习用鼻子闻气味的方法，会用简短的语言表达感受。
二、活动准备:
1.密封但有气孔的果奶瓶若干，里面分别装有香水、风油精、酱油、麻油等。
2.吹塑纸做成的“家”、小喷壶。
三、活动过程:
1.谜语导人,引出话题,激发幼儿兴趣。
(1)提问:-座山，两个洞;能闻味,会吸风。猜-猜,这
(2)提问:你的小鼻子在哪里?请指指。
(3)幼儿说说自己小鼻子的形状和用处。
2.闻气味瓶，感知鼻子的用处。
(1)提问:这是气味瓶，怎么才能闻到里面的气味呢?
(2)幼儿闻气味。教师引导幼儿尝试用鼻子闻，注意不要让瓶子紧贴鼻子.也可对看瓶口用手轻轻扇动,使气味进入鼻
一、活动目标:
1.能用鼻子闻出气味，发展嗅觉能力。
2.学习用鼻子闻气味的方法，会用简短的语言表达感受。
二、活动准备:
1.密封但有气孔的果奶瓶若干，里面分别装有香水、风油精、酱油、麻油等。
2.吹塑纸做成的“家”、小喷壶。
三、活动过程:
1.谜语导人,引出话题,激发幼儿兴趣。
(1)提问:-座山，两个洞;能闻味,会吸风。猜-猜,这
(2)提问:你的小鼻子在哪里?请指指。
(3)幼儿说说自己小鼻子的形状和用处。
2.闻气味瓶，感知鼻子的用处。
(1)提问:这是气味瓶，怎么才能闻到里面的气味呢?
(2)幼儿闻气味。教师引导幼儿尝试用鼻子闻，注意不要让瓶子紧贴鼻子.也可对看瓶口用手轻轻扇动,使气味进入鼻