近期，我参加了“群文阅读”网络培训，聆听了众多老师的讲座，名师大家无不告诉我们“阅读，是最好的教育。”听后让我感触颇深的是作为语文老师一定要培养学生的阅读能力，阅读的能力决定未来的高度。今后在教学过程中，一定要重视阅读教学，在课前预习和课后延展中为学生提供阅读素材落实教材中的群文阅读。
我深知：阅读，在语文教学中起着至关重要的作用，这是身为语文老师的我十年来最切身的体会。阅读开启了知识的大门，开阔了学生的视野，不仅为学生增长知识、愉悦思维，而且还可以陶冶情操、提高修养。
在我的教学经历中，学生因阅读而发生变化的故事有很多，还记得我曾经带过的一个孩子小A，她是一个性格较温和的女子，喜欢笑，起初刚接手班级时，对她印象并不深刻。一次交谈中，知道她很爱看书，经常读的废寝忘食，有时总会在教室里看到她孤独的身影，投入的让人不忍去打扰。她很偏科，不爱学习理科，久而久之，有了厌学的情绪。我想她既然那么爱读书，就用书来挽留她吧！效果很显著，阅读，让她逐渐改变了最初的想法，更让我欣喜的是她的写作水平竟然突飞猛进，各种征文活动中逐渐有了她的身影。在她的改变中阅读功不可没。
在我带过的孩子中还有一个因为阅读而发生变化的女孩小B，如今的她给人的映像无疑是自信，她的名字是在八年级时才为人所知，七年级时还默默无闻，可八年级的她却一枝独秀，人人皆知。她的自信感染着身边的每一个朋友，可谁曾想过她以前是一个胆小、自卑的小姑娘，由于相貌平平她很自卑，上课从不举手回答问题，她智障的姐姐让她在学校受尽了欺辱，其他同学的嘲笑让她恐惧于来学校，为了保护她智障的姐姐，身边没有了朋友。得知此事后我向她推荐了《简爱》、《钢铁是怎样炼成的》、《老人与海》等书籍，跟她畅谈名人的一些励志故事，引领着她逐渐走出阴影，她的变化让我很高兴，可她还是很胆小，不愿在人前表现自己，在我面前一向健谈的她上课仍然很安静，唯有自信能够帮助她。我建议她报了普通话兴趣小组，在赵老师的帮助下，她的自信树立了起
我深知：阅读，在语文教学中起着至关重要的作用，这是身为语文老师的我十年来最切身的体会。阅读开启了知识的大门，开阔了学生的视野，不仅为学生增长知识、愉悦思维，而且还可以陶冶情操、提高修养。
在我的教学经历中，学生因阅读而发生变化的故事有很多，还记得我曾经带过的一个孩子小A，她是一个性格较温和的女子，喜欢笑，起初刚接手班级时，对她印象并不深刻。一次交谈中，知道她很爱看书，经常读的废寝忘食，有时总会在教室里看到她孤独的身影，投入的让人不忍去打扰。她很偏科，不爱学习理科，久而久之，有了厌学的情绪。我想她既然那么爱读书，就用书来挽留她吧！效果很显著，阅读，让她逐渐改变了最初的想法，更让我欣喜的是她的写作水平竟然突飞猛进，各种征文活动中逐渐有了她的身影。在她的改变中阅读功不可没。
在我带过的孩子中还有一个因为阅读而发生变化的女孩小B，如今的她给人的映像无疑是自信，她的名字是在八年级时才为人所知，七年级时还默默无闻，可八年级的她却一枝独秀，人人皆知。她的自信感染着身边的每一个朋友，可谁曾想过她以前是一个胆小、自卑的小姑娘，由于相貌平平她很自卑，上课从不举手回答问题，她智障的姐姐让她在学校受尽了欺辱，其他同学的嘲笑让她恐惧于来学校，为了保护她智障的姐姐，身边没有了朋友。得知此事后我向她推荐了《简爱》、《钢铁是怎样炼成的》、《老人与海》等书籍，跟她畅谈名人的一些励志故事，引领着她逐渐走出阴影，她的变化让我很高兴，可她还是很胆小，不愿在人前表现自己，在我面前一向健谈的她上课仍然很安静，唯有自信能够帮助她。我建议她报了普通话兴趣小组，在赵老师的帮助下，她的自信树立了起