中班足球游戏开发的实践研究第一阶段总结
“在研究中发现问题，在问题中研究，在研究中成长”，这是我这段时间最大的体会。下面就这一段时间的研究进行一下阶段性小结与反思。
有人称足球是世界第一运动，由于它的对抗性强、竞争激烈、场上变化莫测，从而使众多青少年儿童对足球产生了浓厚的兴趣。纵观世界足球发展史，高水平的足球运动员都是从青少年时期开始训练，所以，我们必须从娃娃抓起，这样才能使我国的足球运动水平跻身于世界强国之列。初学足球的少年、幼儿应怎样培养，才能收到半事功倍的效果。这是我们教师关心和研究的问题。
本课题组经过收集相关资料，研读书籍，认为足球启蒙训练应从兴趣入手，从运、控球基本技术开始学习，才能取得最佳的训练效果。
利用游戏的形式让幼儿在'玩中说,说中练,练中学。'以增强语言的实践性。幼儿园足球教育主要是培养对足球学习兴趣,幼儿是既好动又好玩的一个群体,因此,游戏在幼儿园体育教育
“在研究中发现问题，在问题中研究，在研究中成长”，这是我这段时间最大的体会。下面就这一段时间的研究进行一下阶段性小结与反思。
有人称足球是世界第一运动，由于它的对抗性强、竞争激烈、场上变化莫测，从而使众多青少年儿童对足球产生了浓厚的兴趣。纵观世界足球发展史，高水平的足球运动员都是从青少年时期开始训练，所以，我们必须从娃娃抓起，这样才能使我国的足球运动水平跻身于世界强国之列。初学足球的少年、幼儿应怎样培养，才能收到半事功倍的效果。这是我们教师关心和研究的问题。
本课题组经过收集相关资料，研读书籍，认为足球启蒙训练应从兴趣入手，从运、控球基本技术开始学习，才能取得最佳的训练效果。
利用游戏的形式让幼儿在'玩中说,说中练,练中学。'以增强语言的实践性。幼儿园足球教育主要是培养对足球学习兴趣,幼儿是既好动又好玩的一个群体,因此,游戏在幼儿园体育教育