教学目标：
1、正确的认识
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教学目标：
1、正确的认识
自己身体的界限。
2、明白哪些行为会给自己带来伤害
3、遇到侵犯行为时，能够正确的自救和求救。
教学重点：学会自我保护
教学难点：如何让学生消除害羞感，形成对身体的正确认识
教学准备：人体纸，彩笔，课件
教学课时安排：1课时
教学过程：
一、 热身活动：（10分钟）
师：上课之前我们做个小小的热身活动，每个小组站成一排，把手搭在前面同学的肩上，听我口令做动作。（注意一点，由于场地比较小，所以动作幅度小点，千万不要碰到桌子椅子。）（）
1、请你帮前面的同学揉一揉太阳穴——按摩肩膀——捏一捏手臂；
2、全体往后转。帮你现在前面同学按摩下肩膀——捏一捏他的手臂——按摩一下腰——拍拍他的屁股。
谢谢大家的配合，迅速回到自己的位置上。
分享：1、玩游戏时，身体被触碰时有什么样的感受？
2、A如果好朋友高兴时，拍拍你的肩膀，拥抱一下你，你会怎么样？
（开心，舒服）
小结：在日常生活中，不同的人碰我们的感觉是不一样的，所以我们要明白我们身体在哪里，才能宝贝自己的身体，才能做好自己身体的主人。
3、那么你觉得通常情况下我们的身体哪些部位是可以被别人碰触的？哪些是不可被碰触的？
师：我觉得我们班级的同学非常的勇敢，因为你敢说真话! 我们的课堂上没有正确或错误的答案，只有适合你自己的才是最好的！掌声。
过渡：那么除了刚才同学们所说的这些，我们的身体还有哪些地方是可以碰触，哪些是不能碰触呢？这节课我们一起来寻找我们“身体的红绿灯”。
二、区分红灯区——认识常见性侵犯（15分钟）（4人）
红灯区——不允许任何人触碰的地方
绿灯区—— 一般朋友可以触碰的得分
黄灯区——与我较亲密的人才可以触碰
展示台展示学生作品，边展示边讲解。
师：没什么不好意思，我们在长大的过程中，性器官也在不断的成长。
师：我们的红灯区别人不能碰触，自己能不能随便碰呢？不行，只有清洗的时候才可以碰。
安全小知识：
性侵犯：利用身体的碰触、用眼睛看红灯区、语言骚扰的行为，很有可能是性侵犯。
师：当然如果是特殊情况需要不算性侵犯，比如说医生看病。（外国文化之类的）
总之，不管是男生还是女生，我们都是自己身体的主人，我们不允许别人来伤害我们的身体，让我们做不愿意做的事情，当然我们也不能拿别人的身体开玩笑。
三、出谋划策
1、课间时候，芳芳和朋友正玩得开心，突然有一个调皮鬼跑过来掀看她的裙子，芳芳该怎么办？
2、小林的父母有事情回老家，小林暂时和叔叔住在一起，可是这几天他发现叔叔总是把一些不健康、不文明的刊物摆在桌子上，并暗示小林看，小林该怎么办？
3、妈妈给你请的家教在教你功课的时候，不断的向你靠近，摸你的肩膀，你感觉很不舒服，你会怎么做？
4、公车上，有一个年轻男子坐在你身边，眼睛不断的瞄你，身体慢慢的向你靠近，你会怎么做？
师：很多时候伤害我们的不仅仅是陌生人，也有可能是认识的人，所以我们一定要宝贝自己的身体学会自我保护。同时，同学之间也不能随便拿别人的身体开玩笑，要懂得尊重别人的身体。
四、保护自我歌
红灯禁，绿灯行，
我的身体我做主。
遇到有人传红灯，
态度明确立场坚。
拒绝离开好方法，
喊叫求援也可行。
还有什么好方法，
平时做个有心人。
电视报刊多关注，
自我保护意识强。
健康成长有保障！
师：一旦在生活中遇到让我们不舒服的事情时，就要勇敢的拒绝，告诉你信任的人，事情严重的，我们就报警，依靠法律来制裁他。
五、作业：
教学反思：
2、明白哪些行为会给自己带来伤害
3、遇到侵犯行为时，能够正确的自救和求救。
教学重点：学会自我保护
教学难点：如何让学生消除害羞感，形成对身体的正确认识
教学准备：人体纸，彩笔，课件
教学课时安排：1课时
教学过程：
一、 热身活动：（10分钟）
师：上课之前我们做个小小的热身活动，每个小组站成一排，把手搭在前面同学的肩上，听我口令做动作。（注意一点，由于场地比较小，所以动作幅度小点，千万不要碰到桌子椅子。）（）
1、请你帮前面的同学揉一揉太阳穴——按摩肩膀——捏一捏手臂；
2、全体往后转。帮你现在前面同学按摩下肩膀——捏一捏他的手臂——按摩一下腰——拍拍他的屁股。
谢谢大家的配合，迅速回到自己的位置上。
分享：1、玩游戏时，身体被触碰时有什么样的感受？
2、A如果好朋友高兴时，拍拍你的肩膀，拥抱一下你，你会怎么样？
（开心，舒服）
小结：在日常生活中，不同的人碰我们的感觉是不一样的，所以我们要明白我们身体在哪里，才能宝贝自己的身体，才能做好自己身体的主人。
3、那么你觉得通常情况下我们的身体哪些部位是可以被别人碰触的？哪些是不可被碰触的？
师：我觉得我们班级的同学非常的勇敢，因为你敢说真话! 我们的课堂上没有正确或错误的答案，只有适合你自己的才是最好的！掌声。
过渡：那么除了刚才同学们所说的这些，我们的身体还有哪些地方是可以碰触，哪些是不能碰触呢？这节课我们一起来寻找我们“身体的红绿灯”。
二、区分红灯区——认识常见性侵犯（15分钟）（4人）
红灯区——不允许任何人触碰的地方
绿灯区—— 一般朋友可以触碰的得分
黄灯区——与我较亲密的人才可以触碰
展示台展示学生作品，边展示边讲解。
师：没什么不好意思，我们在长大的过程中，性器官也在不断的成长。
师：我们的红灯区别人不能碰触，自己能不能随便碰呢？不行，只有清洗的时候才可以碰。
安全小知识：
性侵犯：利用身体的碰触、用眼睛看红灯区、语言骚扰的行为，很有可能是性侵犯。
师：当然如果是特殊情况需要不算性侵犯，比如说医生看病。（外国文化之类的）
总之，不管是男生还是女生，我们都是自己身体的主人，我们不允许别人来伤害我们的身体，让我们做不愿意做的事情，当然我们也不能拿别人的身体开玩笑。
三、出谋划策
1、课间时候，芳芳和朋友正玩得开心，突然有一个调皮鬼跑过来掀看她的裙子，芳芳该怎么办？
2、小林的父母有事情回老家，小林暂时和叔叔住在一起，可是这几天他发现叔叔总是把一些不健康、不文明的刊物摆在桌子上，并暗示小林看，小林该怎么办？
3、妈妈给你请的家教在教你功课的时候，不断的向你靠近，摸你的肩膀，你感觉很不舒服，你会怎么做？
4、公车上，有一个年轻男子坐在你身边，眼睛不断的瞄你，身体慢慢的向你靠近，你会怎么做？
师：很多时候伤害我们的不仅仅是陌生人，也有可能是认识的人，所以我们一定要宝贝自己的身体学会自我保护。同时，同学之间也不能随便拿别人的身体开玩笑，要懂得尊重别人的身体。
四、保护自我歌
红灯禁，绿灯行，
我的身体我做主。
遇到有人传红灯，
态度明确立场坚。
拒绝离开好方法，
喊叫求援也可行。
还有什么好方法，
平时做个有心人。
电视报刊多关注，
自我保护意识强。
健康成长有保障！
师：一旦在生活中遇到让我们不舒服的事情时，就要勇敢的拒绝，告诉你信任的人，事情严重的，我们就报警，依靠法律来制裁他。
五、作业：
教学反思：