| 类别 |
评估要点 |
考评细则 |
博客呈 |
责任处室 |
自评 得分 |
考评 得分 |
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A1规范管理(30分) |
| B1
校长为校本培训第一责任人（4分） |
成立校本培训领导小组（2分），职责分工明确，校长担任组长（2分） |
学校教务处 |
4 |
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| B2
校务会专题研究校本培训工作（4分） |
每学期至少召开1次校务会研究校本培训工作（2分），并有记录（2分） |
4 |
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| B3
有校本培训组织机构并配专人负责（4分） |
确定相关处室负责校本培训工作（2分），并指定专人负责校本培训具体工作（2分） |
4 |
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| B4
教研（备课）组健全（4分） |
教研（备课）组组长及成员名单齐全（2分），公布和更新及时（2分） |
4 |
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| B5
有相应的校本培训管理制度（4分） |
学校校本培训管理制度健全，如组织建设、考勤、考核、奖惩等（4分） |
4 |
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| B6
有学期校本培训计划和总结（6分） |
学期开学后十五天内上传校本培训计划（附件3）（3分），学期结束后十五天内上传校本培训总结（3分） |
6 |
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| B7 学时登记及时全面（4分）
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学期结束后十五天内上传《学校校本培训学时申报表》(附件5)（4分） |
相对应表格 |
4 |
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A2任务完成(30分) |
B8
学校组织教师每人每学期读一本书，写一篇读书心得体会（10分） |
组织教师专业阅读，要求每位教师写一篇心得体会（5分），教师阅读完成率低于90％扣2分，低于80％扣3分，低于70％扣4分，低于60％扣5分 |
所有活动要有活动记录表（附件4），校级活动要有活动通知。可上传相关文字图片
(扫描或照片) |
全校性活动由教务处负责，教研（备课）组活动由该组组长负责 |
10 |
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| B9 学校每学期组织一次先进教师经验交流或读书交流活动
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有组织5分，教师参与率低于90％扣2分，低于80％扣3分，低于70％扣4分，低于60％扣5分
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10 |
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| B10
学校每学期开展一次有关德育工作、教育科研、信息技术、心理健康、特色项目等方面的培训
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结合学科素养提升行动年度培训主题，有组织5分；教师参与率低于90％扣2分，低于80％扣3分，低于70％扣4分，低于60％扣5分 |
10 |
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A2任务完成(30分)（续） |
B11
学校每学期组织3次各学科集体备课活动（10分） |
结合学科素养提升行动年度培训主题，教研（备课）组活动少于一次扣2分，扣完6分为止；教师参与率低于90％扣1分，低于80％扣2分，低于70％扣3分，低于60％扣4分 |
所有活动要有活动记录表（附件4），校级活动要有活动通知。可上传相关文字图片
(扫描或照片)（续） |
10 |
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| B12
每位教师每学期听评课不少于10节（10分） |
通过查阅，符合率低于90％扣4分，低于80％扣6分，低于70％扣8分，低于60％扣10分 |
6 |
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| B13
学校或教研（备课）组每学期组织一次评价研究或教学技能培训（展示）活动（10分） |
评价研究是指向全校师生成长的教育教学活动，如试卷评析命题、教学评价、学情分析等，教学技能包括教学设计、课堂教学、作业批改和课后辅导、教学研究等。结合学科素养提升行动年度培训主题，有组织5分；教师参与率低于90％扣2分，低于80％扣3分，低于70％扣4分，低于60％扣5分 |
8 |
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A3工作创新(10分) |
B14
校本培训特色与创新（10分） |
学校自行申报，评估组最终审定 |
6 |
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| 总分 |
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90 |
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| 其他 |
1.评估考核工作以网络督查、进校抽查、电话访谈等方式进行。
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| 学校特色和改进意见 |
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| 评估组 |
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