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我和我的脚踏车 - 那些童年的回忆

2014-05-04 12:43阅读:
我和我的脚踏车 <wbr>- <wbr>那些童年的回忆
又是一本和英童书出版的绘本。上次发布《威斯利王国》读后感的时候,好友指出和英童书出版的绘本很优秀,去图书馆借书的时候又多长了个心眼儿,看见“和英”的就赶紧收。这本《我和我的脚踏车》果然又是惊喜。
书中描写的是一个家境一般的小男孩梦想着要一辆脚踏车的事。小男孩一直骑着一辆大人的脚踏车,小小的身体还只够在“三角杠”里蹬着脚踏板。他那些朋友们骑得又快,又偏挑那些需要上下楼梯的路径,小小的人儿只能远远地跟在后面。爷爷的“神灯”燃起了他追求一辆真正属于自己的脚踏车的梦想...可惜梦想有点走样,他看上的脚踏车被一个不会骑车的同学买走了。好在“乐于助人”的理由让他实现了骑上这辆脚踏车的梦想,只是结果有点糟糕,两个孩子在一次疯狂的越野行动中受伤了,于是两人骑车的游戏被终止了。
故事没有结束,妈妈又允诺如果考试能进前三名就给他买辆脚踏车。这个孩子真的做到了!只是家境的困窘让妈妈无法实现这个允诺。这个乐观的孩子体会到了妈妈的不易,也体会到了对已经拥有的知足,最后自己动手用红漆刷新的那辆旧的脚踏车,开心上路了。
这个故事读给孩子们听的时候,中间有个转折处,就是小男孩虽然考试考了100分,但听了妈妈讲的故事之后,下了一个“他自己都不能相信”的决定,就是不买脚踏车了。孩子们不能理解,问我“为什么不买了?”如果用现在的育儿理念来解读这一段,可能得出的结论是:妈妈没有说到做到,不是一个诚信的典范。孩
子们更是不能理解为什么“想要却不买”。我们给他们的物质食粮太过充裕了,他们体会不到父母的不易,也体会不到很多东西不是等别人买来的,要靠自己的双手去创造。
我对这个故事有着深深的共鸣,因为我就成长在一个家境一般的家庭,父母非常节俭。除了学习必要的开支之外,没有任何其他的花销。有一件事情我现在都印象很深刻,小学毕业后的那个暑假(94年),我和几个同班的学生都考上了我们那儿的一所重点中学,那几个孩子的父母在暑假请了个英语老师,提前给他们上英语课,学习费用是500元。我爸妈犹豫了很久,没让我上。后来初一开学,英语课的头几节课,那几个孩子都学过了,在课堂上应答自如,我当时还呆若木鸡的不知道什么是什么。不过几节课过后,他们也都没学过了,我们又回到了同一起跑线。也不知道是不是受了这个事情刺激,我的英语一直很好,整个初高中我都是英语课代表。
从小到大,我真没让父母在学业上操过心,经济上没要他们花一点诸如入学费、赞助费之类的冤枉钱,上了大学之后,靠着奖学金就基本够我自己的开支了。回想那些年,有时候自己都有点感动,我常笑着对父母说“我真羡慕你们,如果我的孩子都像我自己一样,我就谢天谢地了”。
看着这个书中的小主人公,有点像看到小时候的自己,懂事、坚强又自立。但愿孩子们有一天也能看懂这些。

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