上班迟到，被领导调离公司，女孩吞下14片安眠药：有些品质得提前准备
2019-10-20 23:00阅读：
上班迟到，被领导调离公司，女孩吞下14片安眠药：
有些品质得提前准备
网上看到这样一条新闻：一个女孩子上班迟到两分钟，领导将她调到离家50公里的分公司，女孩子不服气，跟领导理论，争吵后吞下了14片安眠药。
想起一个美国留学归来的硕士，回国后找工作，自命不凡，很多工作都看不上，兜兜转转四年过去了，曾经一起归国的女朋友已经做到了公司里的副总经理。
女朋友提出分手，他一气之下开车去撞，而且两次倒车，要置对方于死地。
事后，在凶手的车里发现一份给父母的信，上面写道：
我最大的问题是一直没有办法自立，32岁连自己都没有办法养活，这个家比人家差，你们做父母的责任很大......
他把自己的懒惰，不能努力工作的原因全部归咎于父母。
父母都是“望子成龙，望女成凤”的，从小宝贝，盼望有一天他们能够过上自己幸福美满的生活。
可是，出了校门后的孩子，却发现外面的世界跟自己想象的完全不一样，没有办法适应社会上的生活。
大多数的人，开始感觉迷茫、不知所措，经过一段时间的调整和积极的改
变，都能适应社会，慢慢融入进来。
但我们发现，越来越多的“学生”，他们的抗压能力和适应能力似乎停滞不前。
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可怕的“巨婴”
有一条新闻，一名中年男子开车撞倒了别人，吓得崩溃，打电话给妈妈大哭道：“妈妈，我撞人了，你们快点来......”
开始看到这条新闻时，我以为自己看错了，确认后，发现“中年男子”四个字没错。
古时候，男子应以“齐家治国平天下”为目标，胸怀大志，现在也有“少年强，则国强”的说法，国家强大了，国人才能扬眉吐气，在外别人不敢轻易欺负，在内小孩子们才能享受安宁。
可怕的是，我们身边不知道隐藏着多少这种“巨婴”，手不能提，肩不能扛，如何扛起责任？
有的家长特别怜爱自己的孩子，摔跤了怪地不好，磕着碰着怪凳子不好......
孩子那么小就被灌输了“遇到挫折就找替罪羔羊，千错万错都是别人的错”的错误思想。
其实，孩子从小适当地遇到一点挫折是好事。
有这样一个实验：把一只幼猴从母猴身边移到一个陌生的环境，每次一小时。
三个月后，再把这只幼猴和母猴一起移到另一个陌生的地方，这个陌生的环境里有一些食物和玩具。
结果发现，曾经被分离的这只幼猴，会去拿吃的，玩玩具，但是其他没有跟母猴分离过的幼猴一步也不敢离开母猴。
2
挫折和压力是可以练习的
洪兰说，
人在童年期，若曾经面临压力，学习应付，这个经验会在神经回路上留下痕迹，使下次压力再来时，更有复原力，容易反弹。
我就把这点应用在了我家妹妹身上。
每个孩子不一样，我认为适学儿童在开始学业之前，身体最重要，我家妹妹每天下午要有2-3个小时的睡眠时间。
在学校，睡得早，也睡不够，孩子休息不好，就会影响大脑的修复和身体的良好发育。
但同时，她毕竟也是名幼儿园的学生，适应幼儿园的生活也是她目前的学习任务。
因此，每天半天的学习，让她适度地遇到一点挫折---跟妈妈的分离，但同时也慢慢明白幼儿园里是安全的，妈妈还会再回来。
在这种不断地重复“挫折---平静”、“害怕---安全”的模式中，她能学习抗压、处理情绪问题的能力。
我觉得这是好事。
有一句话说，
让孩子从小吃点苦，他会倍感生活的甘甜。
瑞典国王卡尔十六世.古斯塔夫近日决定，将5名孙辈从王室名单中除名。
这一决定不仅意味着这些人将不再享受王室津贴，同时也减轻了王室职责。
国王这么做是为了让孩子们不再享受“呵护”，可以做自己想做的事情。
父母承担教养孩子的意义在于能拥有一个幸福的晚年，而对自己子女过度的保护，反而是将来苦痛和心酸的“糖衣炮弹”。
3
养成百折不挠的孩子前，一定要做好以下的准备：
1、挫折面前，任何负面情绪都应该被接纳
我们这代人小时候，遇到困难、挫折时，听到最多的是：
哭什么哭？这有什么好哭的？
这么大了，还动不动就哭，以后还有什么出息？
你看看人家孩子！
......
负面情绪和正面情绪应该是不分对错，伤心、害怕、胆怯也没有好坏之分。它们只是我们在遇到不同情况时，条件反射般做出的反应。
当孩子经历不痛快时，试着这样和他们说：没有赢得比赛，伤心了是吗？
大家更愿意和***玩，你感到寂寞了是吗？
想玩**的玩具，但被对方拒绝了，难过了是吗？
......
任何因为没有达成自己心中所想而产生的情绪，我们都可以理解，告诉孩子，他的任何情绪都是被允许的。
孩子有时候只是想得到大人的肯定和允许，家长有时候不必急于马上帮孩子解决问题，给予安慰和理解即可。
我们静静地抱抱他们，哪怕什么都不说，就是支持。
2、帮助不会表达情绪的孩子，把他们心中的感受说出来
很多时候只要一开口，问题就解决了一半。
成年人，有时候遇到压力大、挫折的时候，会发现哪怕什么都还没做，只是找一个对象倾诉一下，心里也舒服了很多，压力也减了一大半。
说出来也许不能帮助我们解决什么实质性的问题，但可以让我们的内心暂时得到释放，缓解压力。
孩子也是一样，有一些孩子口语表达的能力还不够，需要家长帮助他，帮他说出心中的困扰。
我家两个孩子有时遇到不痛快的事情，我只是抱抱他们，说出事情的始末和他们心中可能的感受，他们就很平静，过不了多久又活奔乱跳了。
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3、前面的两个步骤仅仅是帮助孩子疏解了情绪，但不一定就能培养出战胜困难的孩子。
心理学上有个词叫“感觉满意”，即对自己有权利高兴、感觉有价值、有权利追求欲望与需求以及有权利享受努力所获得的成果有信心。
亚里士多德说，快乐不是一种与我们所作所为分开的感受，快乐就好像舞蹈中优美的动作，不是舞者在跳完舞后的感受，而是将舞跳得很好的一种不可剥夺的成就感。
任何的快乐都要与我们的行动相联系，只有实实在在的成就才是孩子增加自信心的武器。
安抚完情绪，我们还要继续帮助他分析原因，鼓励尝试新的办法，不断改进，这样才会慢慢培养孩子成为百折不饶的人。
5
很多家长认为要让孩子赢在“起跑线”上，但
决定人生的点不在“起点”而在“转弯点”。
没有人的人生跑道是一条直路，我们在转弯点的选择直接影响下一个选择。
而一个人抗压或者面对挫折时的能力，又决定了自己能不能到达下一个转弯点。
人生路很长，不要怪别人不能解决问题，只有自己百折不饶，才会成功。
作者简介：四月，四世同堂下的孩子，灵感源于生活，道理来自经验，80后二宝宝妈，希望我的经验可以帮到更多教养中遇到问题的父母，帮你们开启一扇生活的窗。
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