（一）
儿子很喜欢和我们交流。餐桌上，儿子兴致勃勃地向我们叙说学校的趣闻。
“今天，老师要求我们把本小组其他同学的优点都写在纸条上。你们猜猜我的同桌都给我写些啥？”
“啥？”我们好奇的期待下文。
“不晓得，貌似没有牙，头上有块疤！”（儿子最近换牙，新牙还没完全长出，食牙两边都有空缺，笑起来特明显；额头上和伙伴玩耍时不小心被对方的长指甲碰破了块皮）
“哈哈哈，言简意赅，还挺押韵的！”
（二）
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