一、如何复习原文
第一、单词的认知能力。提高阅读能力的过程就如爬山一样，应分级、分步骤地有序提高。如果一篇文章读下来，有4%的单词不认识，说明单词问题可能会成为阅读的关键障碍，这时就应该好好补补单词。背单词方法众多，一定要打开思路，具体可以结合单词的来源、单词构词特点等方法灵活记忆。实践证明，越是个性化的方法记忆效果越是好。单词背完后一定要结合现实生活用起来，不用的单词永远将成为你应试的知识，而不是自己能力的一部分。英语是工具，只有多用才能熟练掌握。背单词是一种生活方式的自测，从背单词可以看出学习之道的足和不足，改进背单词的方法同时也可以提高我们其他科目的学习方法。
第二、句子的理解力。对于不同能力的同学来说，长难句的标准也是不一样的。有的同学可能认为20个单词的句子就有难度，但是成绩好的同学可能很快就能够读懂40个单词组成的句子。不管是谁，都要寻找那些虽然没有读懂而经过多次分析又能读懂的句子，因为这些句子可以通过多读成为自己很快理解的句子，这些句子如果分析不够多，在考试中就将成为似懂非懂的句子（考试时不会花太多时间去分析）。平时我们要注重提高一次性读懂难句的能力。在北京新东