安徽蒙城二中考生徐孟南拿高考作赌注，企图通过“犯规”吸引社会包括教育界学校老师的眼球，表达对对当代教育制度的不满。这件事情再怎么耸人听闻，也是一种非暴力行为，这是社会也是他个人的庆幸。如果把这件事划一条延伸线，笔者就想起了不久前上海发生的暴力袭警案所包含的报复性质，想到了去年美国校园所发生的一韩国留学生枪杀数十名学生的惨剧。
参加作文比赛缴了60元决赛费却没有下文，疑惑之中没有人进行解释和疏导，从而对社会全面怀疑，对教育全盘否定，甚至抵制现行教育，自己“改革”自己的功课学习，我行我素，信马由缰，不知天高地厚地构想“三人行教育”理念。
自己成绩不好以为责任全在现行教育制度，不从自身找原因，完全是现在的小孩以自我为中心的幼稚想法。一部分小孩不适应的教育并不是否定这种教育的充分条件，可是我们没有人去为一个迷途的小孩指点迷津，让他对社会的负面认识严重泛化。
徐孟南不是天生不爱学后天不想学，而是上述问题扭曲了思想发展的正确方向。他尽管性格内向，但仍然主动争取了外界的关注，寻求自己的生机。可是，身边的老师对冰下激流浑然不知，没有文化的父亲不知他想什么写什么。按他的说法，对他的求助，教育部长周济没有理他，青年偶像韩寒没理他。积沙成塔，积流成河，徐孟南终于下决心，在人生最重要的考试——高考试卷上写下：“我的名字叫徐孟南，我是蒙城二中的……”通过违规表达了自己的不满和呐喊。高考后，他为自己未得零分而愤愤不平，心理和思想的扭曲可见一斑。
这个学生渴望被别人理解接纳，而周围的人，包括他求助过的人几乎没有给予理睬和在意。就是这对供求矛盾造就了宁可“犯规”也要夺人眼球的徐孟南。
说来惭愧，记得今年高考之后，在我的《中国与新加坡高考作文题谁优谁劣？》这篇文章的数百条回复中，就曾看到过这位学生发出请求——关注他“三人行教育”作品，并宣扬他在高考试卷中如何违规软拒考试。对此，我也没有在意，当然也没有回访他。
近日炒得沸沸扬扬的武汉女生张孟苏因助人为
参加作文比赛缴了60元决赛费却没有下文，疑惑之中没有人进行解释和疏导，从而对社会全面怀疑，对教育全盘否定，甚至抵制现行教育，自己“改革”自己的功课学习，我行我素，信马由缰，不知天高地厚地构想“三人行教育”理念。
自己成绩不好以为责任全在现行教育制度，不从自身找原因，完全是现在的小孩以自我为中心的幼稚想法。一部分小孩不适应的教育并不是否定这种教育的充分条件，可是我们没有人去为一个迷途的小孩指点迷津，让他对社会的负面认识严重泛化。
徐孟南不是天生不爱学后天不想学，而是上述问题扭曲了思想发展的正确方向。他尽管性格内向，但仍然主动争取了外界的关注，寻求自己的生机。可是，身边的老师对冰下激流浑然不知，没有文化的父亲不知他想什么写什么。按他的说法，对他的求助，教育部长周济没有理他，青年偶像韩寒没理他。积沙成塔，积流成河，徐孟南终于下决心，在人生最重要的考试——高考试卷上写下：“我的名字叫徐孟南，我是蒙城二中的……”通过违规表达了自己的不满和呐喊。高考后，他为自己未得零分而愤愤不平，心理和思想的扭曲可见一斑。
这个学生渴望被别人理解接纳，而周围的人，包括他求助过的人几乎没有给予理睬和在意。就是这对供求矛盾造就了宁可“犯规”也要夺人眼球的徐孟南。
说来惭愧，记得今年高考之后，在我的《中国与新加坡高考作文题谁优谁劣？》这篇文章的数百条回复中，就曾看到过这位学生发出请求——关注他“三人行教育”作品，并宣扬他在高考试卷中如何违规软拒考试。对此，我也没有在意，当然也没有回访他。
近日炒得沸沸扬扬的武汉女生张孟苏因助人为