从地震发生那一刹那，人们就在关注一个数字，这场天灾，到底夺去了多少人的生命。死亡数字，牵动着人们的神经，它是衡量灾情严重程度的重要指标，是制定救灾决策的重要依据，是抚恤金发放多少的基本标准。
在灾难使一个城市瞬间陷入混乱和无序中时，这个关键数字如何统计出来？记者以什邡市为样本，采访了整个死亡数字的统计链条。
步行数公里调查伤亡数据
5月12日14时28分，汶川大地震发生。14时40分，地震发生后12分钟，什邡市教育局办公室杜甫华，从教育局出发，驱车前往20公里外的红白镇，了解学校的伤亡情况。
“地震发生后，所有通信信号全部中断。为了了解灾情，必须亲自前往调查。”杜甫华说。此前什邡市教育局所有工作人员，每个人分片负责3所学校，地震发生后，他们被迅速派往自己负责的学校了解情况。
杜甫华前往的红白镇有红白中学和红白小学两所学校。当晚10时，杜甫华抵达红白中学。红白中学校长夢明福正在组织抢险，看到杜甫华后他一下哭了出来：“天啊！咋办呢？至少有80个学生还压在下面！”随后，杜甫华