中国家庭教育是否流行溺爱的魔咒？
作者：吴永麟
一个23岁神志正常的小伙子，居然活活饿死在自己家里。“那么大的人了，你给他饭吃，他都想让你直接喂到他的嘴里。”当地一位曾经帮过这个小伙子的村民说。追根溯源，正是因为父母的过分溺爱，让一个聪明的孩子成了“天下第一懒人”，最终走向了死亡。（《大河网》08月05日）
据报载，村里人说，杨锁的父母对他十分疼爱，为了把儿子永远留住，专门给孩子起名叫杨锁。“杨锁8岁时，父母出门时还把他用担子挑着，不让他走路。”杨德玉说。“杨锁其实挺聪明的，可他根本不学，也不做作业。我们只要严厉一点，杨锁就告诉他的父母，他父母第二天就会找到学校。”杨锁上小学时的任课老师说。“杨锁有时也试着干活，他父母看见后就说，你到一边玩儿吧，别累着了。”村里人说。
教育的目的是为了立人，要立人，需要从四方
作者：吴永麟
一个23岁神志正常的小伙子，居然活活饿死在自己家里。“那么大的人了，你给他饭吃，他都想让你直接喂到他的嘴里。”当地一位曾经帮过这个小伙子的村民说。追根溯源，正是因为父母的过分溺爱，让一个聪明的孩子成了“天下第一懒人”，最终走向了死亡。（《大河网》08月05日）
据报载，村里人说，杨锁的父母对他十分疼爱，为了把儿子永远留住，专门给孩子起名叫杨锁。“杨锁8岁时，父母出门时还把他用担子挑着，不让他走路。”杨德玉说。“杨锁其实挺聪明的，可他根本不学，也不做作业。我们只要严厉一点，杨锁就告诉他的父母，他父母第二天就会找到学校。”杨锁上小学时的任课老师说。“杨锁有时也试着干活，他父母看见后就说，你到一边玩儿吧，别累着了。”村里人说。
教育的目的是为了立人，要立人，需要从四方