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郑州高中生的毕业舞会，这是由学生们自发组织的，舞会上，女生们打扮得惊艳迷人，性力四射，引来网民的围观和批评。
众多网民批评“郑州高中生毕业舞”事件，其实源此于一种担忧的心态。因为高中生本身涉世未深，涉足于娱乐场所，打扮得如此妖艳，一些网民担心她们涉世未深被骗，因此批评她们，意在提醒她们。其实，从舞会的角度看，女生天生爱美，性感亮丽是她们青春特质，她们以惊艳的方式在舞会上出现，展示自己性感奔放之美，这也是可以理解的，因为青春是疯狂、激情的，她们以性感、野性的方式在舞会上出现，展示她们奔放的青春，这也是一种美的展示。
郑州高中生在舞会上如此惊艳，并不代表她们在生活中如此惊艳，她们在生活中许多人都是纯朴的。我们的成年人，对年轻人的成长，应多怀一份宽容，多怀一份期待，多怀一份理解。青春是一个激情飞扬的年代，青春是一个奔放激情的年代，只要年轻人拥有道德底线，在某一个特定的场合，让她们性感一回，激情一回，惊艳一回，也是一种对人性的尊重，对青春的理解。
舞会本是一个以美丽惊艳四座的地方，这是一种舞台效果，何必和中学生们如此计较呢？与其批评她们，不如用欣赏美，欣赏青春激情，欣赏奔放生命的角度来看青春和理解青春。我们成年人要做的，是提醒她们不要越过做人的道德底线，而不要囚禁她们展示青春的激情。
笔者认为，教育的高境界，不是用教条教育孩子，因为教条造成的后果是孩子阳奉阴违。而是去欣赏、理解、引导孩子。做孩子的欣赏者，发现他们的闪光点，发现他们的价值，才能获得他们的信任,才能更好地引导她们。过度刻薄、尖酸的批评，只能造成孩子对成年人的反叛心理。教育需要合作、共鸣，拥有合作、共鸣的教育，可以激活教育的生命力，可以让灵魂闪光。
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