据报载，这些国家重视利用多种手段开发人力资源，例如培养高级技术工人，开展创新能力培训和职业再培训，吸引和留住人才，促进高学历人才流动。总而言之，教育培训是一切的基础。今年在教育方面成绩最突出的3个高收入国家是韩国、芬兰和英国。在中等收入国家当中，中国、阿根廷和匈牙利位居前三位。这些国家的最大共同点就是，致力于通过职业教育和培训提高人力资源的水平。
2014年全球创新力教育领域排名，中国在中等收入国家当中排列第三位，这是一件令人高兴的事件，这反映了什么呢？笔者在此谈谈个人的几点看法。
一、中国的教育在进步，人们对中国教育发展应怀有更多的信心。中国近年来经济的高速发展，虽然离不开众多勤劳的农民工，但更离不开当前中国的教育。中国的教育为当前的中国输送了各种人才，中国才有今天的发展成果。三十年前，中国是一个人才缺乏的国家，那时的科技十分少，社会的科技滞后，现在，大学为社会培养了一批批高尖人才，中国的科学技术等领或接近或先世界前列，人才资源的丰富就是因为中国教育的成功。
二、对于当前媒体曝光教育的黑暗面，只是极个别教育现象，应当鞭策，教育的整体形象虽然存在不足，但是教育正在走向完善。对于一个进步的社会来说，随着社会理性水平的提高，教师走下神坛是一种社会现实，但因为媒体曝光教育极个别黑暗现象，就让全体老师、整体的教育形象承担所有的责任，遭受全面的否定，这是不理性的判断。
中国教育面对着发展的困扰，但是，中国教育的发展与进步，这是事实。教育需要互相尊重，需要