托管中心从“冷”到“热”，得益于一份5万字的《青少年暑期托管项目研究报告》，8年来，武汉市青少年社会教育活动指导中心和华中师范大学联手，对武汉13个城区、3000个家庭展开调研，三易其稿，总算逐步摸清孩子们最需要的是什么。报告数据显示，超过六成的孩子认为“父母不理解自己”。（《武汉晚报》09-03）
良好的亲子关系有利于孩子的健康成长，调查显示，超六成武汉伢认为“父母不理解自己”，这反映亲子关系存在的问题，解决这个问题的出路在哪里呢？
一、孩子认为“父母不理解自己”，或许是孩子开始人格独立的好兆头。青少年处于成长的断奶期，分离期，这个过程，对父母的一些观点不认可，出现叛逆情绪，是这个年龄阶段的一种心理特征，所以说，在这个阶段，孩子认为“父母不理解自己”，不一定是消极的事情，有可能是孩子开始人格独立，开始与父母分离。这是孩子成长期经过的一个心理阶段，用理解和接纳、合理引导的心态，理解孩子的成长。
二、孩子认为“父母不理解自己”，预示父母要多倾听孩子说心里话。在孩子的心里，父母是最值得信任的人，也是最值得信赖的人，而传统的教育观念，都是父母在教育孩子，父母在说话，孩子在倾听。孩子倾听父母，这是对的
良好的亲子关系有利于孩子的健康成长，调查显示，超六成武汉伢认为“父母不理解自己”，这反映亲子关系存在的问题，解决这个问题的出路在哪里呢？
一、孩子认为“父母不理解自己”，或许是孩子开始人格独立的好兆头。青少年处于成长的断奶期，分离期，这个过程，对父母的一些观点不认可，出现叛逆情绪，是这个年龄阶段的一种心理特征，所以说，在这个阶段，孩子认为“父母不理解自己”，不一定是消极的事情，有可能是孩子开始人格独立，开始与父母分离。这是孩子成长期经过的一个心理阶段，用理解和接纳、合理引导的心态，理解孩子的成长。
二、孩子认为“父母不理解自己”，预示父母要多倾听孩子说心里话。在孩子的心里，父母是最值得信任的人，也是最值得信赖的人，而传统的教育观念，都是父母在教育孩子，父母在说话，孩子在倾听。孩子倾听父母，这是对的