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师生到殡仪馆上生命教育课是什么体验

2018-05-31 12:25阅读:2,575
对于死亡话题,您是否忌讳和回避?529日下午,合肥艺术中学的40多名高中师生,来到合肥市殡仪馆,全程体验了一场模拟的人生告别会。这次名为感知生命,绽放人生的主题生命教育活动,在合肥市还是首次开展。(《安徽商报》2018-05-30
师生到殡仪馆上生命教育课是什么体验X

合肥艺术中学的40多名师生来到合肥市殡仪馆,
开启一场特别的课外学习。 安徽商报 图

合肥艺术中学组织40多名高中师生到殡仪馆上生命教育课,从殡仪馆平面图,到公祭堂、文化长廊,再到遗体告别礼厅,师生依次进行参观,同殡葬职工交流。笔者点赞这样的教育方式,在此谈谈个人的一些想法。
一、这是一种珍爱生命,尊重生命的教育。当前,学校对学生进行生命教育时,都是停留在口头上,或停留在教条上,这样的生命教育往往不能深入人心,效果不够
好。组织高中师生到殡仪馆上生命教育课,让学生亲临现场看到人世间的生离死别,现场的震撼场面,会让学生得到生命的教育,让学生明白,活着是美好的,有亲人陪伴是幸福的,有好朋友陪伴是快乐的,对于亲人及朋友,要好好珍惜,要热爱生命,这样的生命教育,能深入人心。
二、校长不怕吃螃蟹的精神可嘉,校长是有生命教育素质的好校长。开展这样的活动,事前,校长做好各项沟通工作,保障活动能顺利开展。在这个网络时代,这样独闯禁区的生命教育课,是很多领导者不敢开展的,因为这样的教育会引来忌讳,会招来人身攻击,但校长能步步为营,教育能做到有准备,有沟通,让学生有所悟,让热爱生命的教育深入人心,这样的教育是成功的。
笔者认为,这样的生命教育活动,会激活师生的觉察力,让学生觉察到生的意义,爱的意义,亲情的意义,让学生懂得珍惜生命,懂得珍惜亲情,懂得热爱生命,懂得保护生命。这是一种体验式的教育,体验式的教育方式会得到越来越多人的支持和推崇,因为这种教育方式更有利于引起人的共鸣,启发人的心智。



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