如何看待辅导孩子作业十大后遗症
2019-01-25 09:59阅读：
近日，小猿口算与丁香医生发布的《2018年十大家长辅导作业“后遗症”》引发众多家长共鸣。数据显示，辅导小学生家庭作业的主力军是30-40岁的妈妈，全国家庭中仅有10%的爸爸会主动承担孩子的辅导任务，身负孩子学习重任的妈妈健康问题亟须关注。（《重庆晨报》01月23日）
辅导孩子作业十大后遗症
TOP1：因辅导作业生气87%
TOP2：因辅导作业引发夫妻争吵84%
TOP3：每天辅导作业时间超过2小时74%
TOP4：因辅导作业导致亲子关系紧张60%
TOP5：因辅导作业出现胸闷、头疼40%
TOP6：因辅导作业出现高血压22%
TOP7：因辅导作业出现抑郁倾向21%
TOP8：因辅导作业食欲不振20%
TOP9：因辅导作业出现心脏不适14%
TOP10：因辅导作业二胎妈妈产后抑郁2%
近年来，新闻已有不少关于家长辅导孩子作业出现各种后遗症的报道，并引发讨论。对于辅导孩子作业引发的后遗症，家长应以什么样的心态来看待呢？笔者在这里谈谈个人的一些看法。
一、肩负大任，学习成长的心态。孟子是中国古代的圣贤，是教育家。孟子说：故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。这话不单是对人的事业成功来说的，不单是对孩子的成长来说的，也是对家长的成长来说。辅导孩子是一种学问，也是一种历炼，这句话在家长辅导孩子方面可以这样理解：所以上天要把重任降临在这家人，一定先要使家长和孩子心意苦恼，使家长和孩子筋骨劳累，使家长和孩子忍饥挨饿，使家长和孩子受尽贫困之苦，使家长和孩子所做的事情颠倒错乱，用来使家长和孩子的内心受到震撼，使家长和孩子性情坚韧起来，增加家长和孩子所不具备的原来没有的才能。因此，家长和孩子要一起成长，辅导孩子是一门学问，需要在辅导中学习、体验、总结，经历受苦、迷乱、饥饿等，才能增长家长的教育力，才能更有利于孩子的成长，从这个角度看，家长受点挫折是必须的，这样的家长才会更好的成长。
二、科学辅导，提高辅导的效率。辅导孩子作业，科学的方法更有效。上海教师的数学教学效果之高闻名世界各国，其主要的方法是“抓住重点，反复训练”，笔者认为这种方法适合于家长辅导孩子作业，找一条题与作业相类似的题型，首先让孩子去探究，发现孩子不懂的地方，对孩子进行辅导，然后让孩子完成，再找一条与作业相类似的题，让孩子完成，发现孩子能完成后，再让孩子去完成作业题，这个过程，家长会获得信心，孩子也会获得信心。这种方法适合多种学科。
三、注意调节自己的情绪，避免向孩子发泄不良情绪。每一位家长都是社会的角色，他们肩负着家庭的重任，事业的重任，因此，会面临各种压力，内心积累有着不少的破坏性情绪。情绪的渲泄有一条规律，强势方向弱小方发泄。家长是强势方，孩子是弱势方，在辅导出现问题的时候，家长很可能把情绪发泄到孩子身上。因此，家长要时时调节好自己的情绪。调节情绪的方法有：运动、坐禅、朗读、倾诉、参加活动、作息有规律、晨喊、饮食清淡、性生活和谐等。
祝各位家长学习进步。
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