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实施劳动课新课标值得期待

2022-05-11 19:28阅读:
实施劳动课新课标值得期待
近日,教育部正式印发《义务教育课程方案》,将劳动从原来的综合实践活动课程中完全独立出来,并发布《义务教育劳动课程标准(2022年版)》。今秋开学起,劳动课将正式成为中小学的一门独立课程。劳动课程内容包括:日常生活劳动-清洁与卫生、整理与收纳、烹饪与营养、家用器具使用与维护;生产劳动-农业生产劳动、传统工艺制作、工业生产劳动、新技术体验与应用;服务性劳动-现代服务业劳动、公益劳动与志愿服务。5月6日 新华网
每个孩子都是父母的心头肉、都是家中的惯宝宝捧在手里怕摔了含在嘴里怕化了。不少孩子自己的事情用不着自己干,由父母包办,孩子慢慢地便过上了“衣来伸手、饭来张口”的生活。孩子虽然赢得了学习时间,但同时输掉了独立生活的能力。孩子四体不勤五谷不分,不仅影响现在也影响到未来关系到到一辈子的幸福指数
前苏联教育家苏霍姆林斯基认为,“孩子只有亲身参加劳动,才能养成善良的心地和
高尚的情操,才会变得敏感、温柔,才会热忱地对待周围事物 其实,家长也希望自己的孩子有良好的劳动习惯能够掌握一些生活技能,但是,苦于无从下手,形成不了气候,只能任其自然
我国教育目标是培养德智体美劳全面发展的接班人,五育并举,劳动教育理应得到重视。但是,中小学的劳动教育说起来重要,做起来可要可不要,多数学校纸上谈兵,劳动教育没有得到应有的重视,其劳动教育效果令人堪忧
《义务教育劳动课程标准(2022年版)》已经公布,将从今年下半年的9月1日开始实施。《课标》详细规定了劳动课程内容,共设置十个任务群,每个任务群由若干项目组成。包括日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动。其中,日常生活劳动包括清洁与卫生、整理与收纳、烹饪与营养、家用器具使用与维护四个任务群。生产劳动包括农业生产劳动、传统工艺制作、工业生产劳动、新技术体验与应用四个任务群。服务性劳动包括现代服务业劳动、公益劳动与志愿服务两个任务群。便于学校、劳动课老师的具体操作。在笔者看来,这些内容既是培养孩子生活习惯,也是培养孩子劳动技能让孩子参加必要的公益劳动与志愿服务可谓是把劳动教育上升到立德树人的高度
义务教育劳动课程以丰富开放的劳动项目为载体,重点是有目的、有计划地组织学生参加日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动,让学生动手实践、出力流汗,接受锻炼、磨炼意志,培养学生正确的劳动价值观和良好的劳动品质。相信劳动新课标会得到学校、家庭和社会的大力支持。
再好的新课标关键还在于实施,在笔者看来,劳动课要引起教育部门、学校和家长的高度重视,劳动课不仅要排入课表,而且要保证每周一节的劳动课不能落空,不能被其它课程占用。政府、教育部门、学校要落实劳动基地,要挑选负责任的老师担任劳动课老师。劳动课老师要严格按照课标创造性开展教育教学活动,特别要注重实践活动。在教学过程中要遵循因材施教、因地制宜、循序渐进的教学原则,进行分层教学,完成教学任务。家长要积极配合老师进行劳动课教育,劳动技能和习惯不是一蹴而就的,平时,家长有必要腾出一定的时间,指导、监督孩子完成劳动课课外作业。比如烧菜、家用器具使用与维护还需要孩子回到家中多多练习,必要时还需要家长手把手地教。
劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽。为了扣好人生“第一粒扣子”,中小学进行劳动教育是完全必要的。实施劳动课新课标值得期待。(蔡正青)
  
  
  

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