如何给宝宝挑选玩具

2010-07-24 14:54阅读：

http://blog.sina.cn/dpool/blog/u/1369573921

写了上篇“ 带宝宝探索自然奥秘的“蚂蚁家””的文章后，就有一些博友来咨询如何给宝宝挑选玩具，宝宝年龄有高有低，本来早打算写下这篇文章的，哎——不想被这次的这个投票给整得，文章也顾不上更新，亲们的家也顾不上去转，在这里向所有的亲们表示深深地歉意。。从今开始，放弃疯狂拉票，名次可以不得，感情不能不要哦。。

切入正题——

说到给宝宝挑选玩具，先谈一点我自己对玩具的看法吧，我觉得孩子和玩具是分不开的，玩具不仅增添了宝宝的生活乐趣，也让宝宝从摆弄各种各样的玩具中学到不少知识——孩子在玩玩具过程中各种感觉、动作、运动能力都得到发展，注意力、记忆力、观察力、想象力都同时得到锻炼，在玩的过程中可以培养他们克服困难、解决问题的能力以及团结友爱的品德，更可以激发孩子的好奇心和探索精神，所以，玩具对孩子开发智力和培养品格都具有重要的意义。

因此，从宝宝出生开始，我们便根据宝宝的年龄、特点给宝宝来挑选适合玩具，但玩具并不是越多越好，也不是越贵越好，怎样挑选、怎样教孩子玩才能发挥玩具的积极作用呢？说说我的经验和观点吧——

一、首先要根据孩子的年龄阶段来挑选。就像增加食品营养一样要有计划地进行添加，所以给孩子玩具要有目的性，我们的目的就是让玩具对宝宝现阶段的成长发育起到积极作用，盲目给予不仅不能发挥玩具作用，还会让孩子养成一些不良个性。这点很关键，这里详细介绍一下：

1、一岁以内，主要是发展孩子感知、触觉为主，那么就应该选一些多色彩鲜艳、声响悦耳、便于抓握、促进感知的玩具。宝宝六个月以内我们的玩具不比较少，像在床头挂上各种颜色的气球、有时换上有脸谱的图片和黑白相间的图卡刺激视觉，用多种摇铃、拨浪鼓刺激听觉和练习抓握，用毛绒及各种不同质地的玩偶刺激触觉，挂上小彩球吸引宝宝伸手拍打，能漂浮的小船、动物增加游泳和沐浴的乐趣等；六个月以上了，宝宝慢慢可以坐了、爬了就添加了些促进运动及启智的，如弹跳玩具、小皮球、不倒翁、敲打玩具、简单的积木、布书、电话台等。
2、1－2岁，主要是发展走动、运动及手部精细动作为主，我们并从现在开始也偏重增加了一些启智类。摇马、推拉动物、推车让宝宝不用学步车学会了走路，数字套塔让宝宝认识了数字、大小，形状轮让宝宝认识了十多种形状，串珠让宝宝认识了颜色、锻炼了手指灵活性、过家家玩具让宝宝进行角色扮演，各种积木让宝宝增加创造性，天秤激发宝宝好奇心，还有各种拼插、拼板玩具，既锻炼了宝宝精细动作又开发了智力及记忆力，像宝宝一岁九个月能拼上中国地图，100片拼图、九块的六面立体拼图等。

3、2－3岁，以增强体质、协调动作、发挥想像、开发智力为主。如自行车、球类加强运动、模仿玩具像小医生套装扮演医生，给布娃娃穿脱衣服，沙滩玩具、方积木、进行创造性建筑，装缷玩具增加手部动作，玩具琴发掘宝宝音乐潜能，启智的有反义词配对、动物配对、拼音翻板、150片拼图、七巧板、水彩笔、橡皮泥、玩具钟认时间等。

4、3岁以后，目的基本上和2、3岁差不多了，只是在难度上更跟进了宝宝的年龄发展，更偏重发展创造力和探索精神并以带宝宝自制玩具和做科学小实验为主。玩具方面添加了小羽毛球拍，各种棋类像跳棋、四子棋、记忆棋等让宝宝多动脑，魔方、多米诺骨牌激发宝宝好奇心和不怕困难的精神，蚂蚁家激发宝宝探索自然的好奇心。
呵呵，下面是我们给宝宝挑选的一部分玩具哦~

二、注意给孩子买玩具的方法。买玩具和买书恰恰相反，购买图书大人应该带孩子一起去挑选，大人给予参谋，而买玩具却应该大人有目的地去挑选。因为面对琳琅满目的玩具，孩子要不会无从选择，要不总会按自己的意愿挑大的贵的其实没多大意义的玩具，而会忽视一些启智玩具，如果与家长意愿相悖还会引起吵闹，而且家长有目的买来玩具，并将它作为给孩子表现好的奖赏或节日、生日礼物，孩子不但会懂得了感谢，也会珍惜。家长也不要一次给宝宝太多玩具丢给他了事，这样会分散宝宝玩玩具的注意力，不利宝宝养成专注的习惯。

三、教孩子自制玩具或用现成的物品当做玩具。玩具不一定买来的就好，日常的很多现成的东西都可以作为宝宝的玩具，如给宝宝玩卷尺，让宝宝知道了长度单位，她量这量那对长度、面积、空间有了初步了解，这效果不会次于买来的精美玩具哦，另外教宝宝做风车、用两个纸杯作电话，用折纸做小船等或者带宝宝做一些科学实验，不仅让宝宝动手动脑，更促使她对科学的向往和兴趣。

四、购买安全健康的玩具使宝宝不受伤害。这一点非常重要，所以家长给宝宝买玩具时应该注意：
1、正规厂家生产的，有国家玩具检测部门的安全标识，即ST。
且玩具的指导说明及标示方法清楚，宝宝玩时不会发生危险。目前中国玩具安全标识应有以下几种：
如何给宝宝挑选玩具