“双方各自退让一步”,这句话用在生意场上容易促成成交；用在外交场合，谈判双方皆大欢喜；若用在教育子女的领域，照样也是颠扑不灭的真理，因为它可以解决生活中出现的很多矛盾。试举实际案例二则加以解说。
第一例：凡事要尽可能地做到事先沟通，商量时间的约定，最好由孩子提出完美方案。
有一天晚上快到九点钟睡觉的时间了，琪琪还想继续读书，可能是书里的情节太有趣了，不管是什么原因，她正津津有味地读着书呢，遇到这种情况，是打断她叫她立即去睡觉呢，还是让她继续读书，还是有什么其他的第三种选择方案呢？面对这个矛盾，我采取的是“家长和孩子各自退让一步”的方法，但家长在语气上要尽量做到平和略带威严，使孩子感到你是在与和她商量，不是指责，而且必须要做出回应。
我于是跟她说：“琪琪，是不是这本书太好看了？”先让自己站到她一边，既可以引起她的沟通兴趣，也容易使她感到我是在关心和爱护她。
她自豪地回答：“那当然哪。”
我进一步试探：“既然好看，那我们明天再继续看好不好？”用商量的口吻去询问容易使孩子感到亲近。
她略显不高兴地说：“不行，我现在还想看。”
由于心理和态度上没有明显的抵触情绪，既然已经把矛盾挑出来，就该收网了“但是现在已到了睡觉时间了呀，爸爸和妈妈都要马上去睡觉了，你看怎么办呢？”我把问题抛给她，让她自己说出妥协的办法。
她想了想只好叹了口气，回答：“那好吧，让我把这一篇文章看完，好不好？”她模仿着我那商量
第一例：凡事要尽可能地做到事先沟通，商量时间的约定，最好由孩子提出完美方案。
有一天晚上快到九点钟睡觉的时间了，琪琪还想继续读书，可能是书里的情节太有趣了，不管是什么原因，她正津津有味地读着书呢，遇到这种情况，是打断她叫她立即去睡觉呢，还是让她继续读书，还是有什么其他的第三种选择方案呢？面对这个矛盾，我采取的是“家长和孩子各自退让一步”的方法，但家长在语气上要尽量做到平和略带威严，使孩子感到你是在与和她商量，不是指责，而且必须要做出回应。
我于是跟她说：“琪琪，是不是这本书太好看了？”先让自己站到她一边，既可以引起她的沟通兴趣，也容易使她感到我是在关心和爱护她。
她自豪地回答：“那当然哪。”
我进一步试探：“既然好看，那我们明天再继续看好不好？”用商量的口吻去询问容易使孩子感到亲近。
她略显不高兴地说：“不行，我现在还想看。”
由于心理和态度上没有明显的抵触情绪，既然已经把矛盾挑出来，就该收网了“但是现在已到了睡觉时间了呀，爸爸和妈妈都要马上去睡觉了，你看怎么办呢？”我把问题抛给她，让她自己说出妥协的办法。
她想了想只好叹了口气，回答：“那好吧，让我把这一篇文章看完，好不好？”她模仿着我那商量