教育改革，不仅仅是教育系统内部的事情，需要全社会都来关注，并且形成合力。最近几年，美国的一批有识之士，纷纷创办新型的学校，为孩子们一生的发展奠定更加扎实的基础。这些学校创办的时间很短，但所产生的影响都很大。
下面，我们一起来看看这些学校都有些怎样的特点。
1．密涅瓦大学
创办时间：2013年。一个崭新的四年制本科大学。
创办人：前哈佛校长、美国财政部长Larry Summers；前沃顿校长Patrick Harker；美国教育研究协会前任会长、斯坦福教育学院终身教授Lee Shulman
新浪博客
教育改革，不仅仅是教育系统内部的事情，需要全社会都来关注，并且形成合力。最近几年，美国的一批有识之士，纷纷创办新型的学校，为孩子们一生的发展奠定更加扎实的基础。这些学校创办的时间很短，但所产生的影响都很大。
下面，我们一起来看看这些学校都有些怎样的特点。
1．密涅瓦大学
创办时间：2013年。一个崭新的四年制本科大学。
创办人：前哈佛校长、美国财政部长Larry Summers；前沃顿校长Patrick Harker；美国教育研究协会前任会长、斯坦福教育学院终身教授Lee Shulman
；著名教育心理学家、前哈佛社会学院院长Stephen
Kosslyn；等等。
密涅瓦大学
学校特色：
1）沉浸式的全球化体验
Minerva的学生每个学期都会到世界上一个不同的城市生活和学习，包括美国旧金山（第一年）、印度孟买、巴西里约热内卢、中国香港、澳大利亚悉尼、英国伦敦和南非开普敦等等。他们以班级为单位，整个城市就是他们的校区。学生们会融入当地的文化，掌握当地的语言，并充分利用这个国家和城市的社会特点进行实践性的活动。四年后，他们将建立一个真正的全球关系网络和对于这个世界的理解。
2）现代化的课程
Minerva不提供新生入门课程。他们认为这些课程学生完全可以通过幕课在网上进行学习。所有新生在第一年都将接受四门更加严格的进阶课程，包括：理论分析：严密的逻辑分析、理性思维、数据分析和正规体系；实证分析：训练学生用科学方法将问题进行框架分析，对猜想进行试验和论证；综合系统分析：帮助学生了解次级效应、多元素相互作用、动态趋势和复杂性理论；多元模式交流能力：高水平阅读、协作、公开演讲、集体协作、沟通以及辩论能力。大二之后进入专业课程的学习。
3）终身成就支持
与世界顶尖的盈利和非盈利机构建立联系，保障Minerva的学生可以去实习和工作。Minerva的宗旨是通过自己的各种资源确保学生去到他们最想去的公司或机构实习和就业。
4）真正无地域限制、无歧视的招生
Minerva自己设计线上评估考试，不收取任何费用。不仅仅对学生的知识面和分析能力进行考量，还对学生的领导才能和创造力给予充分重视。2014年、2015年的两届学生，Minerva都提供全额奖学金，包括学费和所有住宿和书本费用，真正地做到完全免费。
2．大道世界学校
创办时间：2012年9月
创始人：美国教育企业家克里斯·惠特尔。惠特尔用了五年的时间，将纽约的一处仓库改建成了一个从幼儿园到高中一体化的国际化学校。
大道世界学校
学校特色：
1）“沉浸式”双语教学
学校采取小班授课，每班18人左右。所有学生必须用双语学习功课，一门是英语，另一门自选西班牙语或汉语。不单纯学习语言，更重要的是用这门语言学习知识。比如，学生需要用汉语学数学和科学。校园里所有指示文字都使用英、西、中三种文字。除了双语教学，“大道世界学校”强调深入某一知识领域学习直至精通的“专才”教育，而不是涵盖多个科目基础知识的“通才”教育。
2）着力克服现行教育的弊端
每个教室都是中间开门，而不是传统的前后门，意在“挑战师生等级关系”。不同年级有各具特色的公共休息区。里面摆放着真皮沙发和仿古书桌，学生们可在此静心学习钻研。到了高年级，学生们只上半天课，其余半天独立学习。学校没有图书馆，因为在这个“人人都有iPad”的年代，学生们随时拥有自己的“现代化图书馆”。
3）现代化的实验室
为学生了解现代科技的新进展奠定基础，并且特别注重学以致用。例如：3D打印实验室，由一批初中的学生给幼儿园的孩子设计玩具。他们先要跟小孩子一起玩，了解他们的需求，然后在实验室里进行设计、制造，在拿到幼儿园里征求意见。最终的实验成绩要由用户，幼儿园的小朋友来评判。
4）国际游学项目
Altschool
办学特色：
1）个性化教育
每个孩子都是独一无二的，他们在阅读、算数、艺术、体育等方面的水平不同，所以都需要特别关注，Altschool通过技术平台和微型学校，实现个性化的教育。第一所学校在旧金山，招收幼儿园和小学一年级学生。到了今年，Altschool已经遍布旧金山各地，并已经在纽约开始设立分校。
2）个别化课程
老师每周为每个学生设计个性化课程Playlists，设定10个目标，比如学生要在感恩节的时候感谢什么，平时读什么书。每个学生会有一部iPad mini，通过iPad上的项目管理软件Trello，学生可以知道自己这一周该做什么。如果这个学生对机械感兴趣，他的任务可能就是组建自行车，在上课时讲解自行车的原理。
3）技术支撑
技术在这个过程中起到了很重要的作用，Altschool已经有了很多自己的软件和系统。Altschool还开发出了专门的视频、音频系统，老师按下一个按钮，就可以记录学生的在校时光。学生视频，家长和老师可以通过专门的内部短信了解。
4）新型的教师
伴随着信息技术更新速度的日益加快，移动互联网的飞速发展，学校的功能和形态也将发生许多深刻的变化。上述三所新开办的美国学校，已经让我们看到了21世纪新学校的一些端倪。面对着扑面而来的教育改革新要求，我们该如何去做？
学校特色：
1）沉浸式的全球化体验
Minerva的学生每个学期都会到世界上一个不同的城市生活和学习，包括美国旧金山（第一年）、印度孟买、巴西里约热内卢、中国香港、澳大利亚悉尼、英国伦敦和南非开普敦等等。他们以班级为单位，整个城市就是他们的校区。学生们会融入当地的文化，掌握当地的语言，并充分利用这个国家和城市的社会特点进行实践性的活动。四年后，他们将建立一个真正的全球关系网络和对于这个世界的理解。
2）现代化的课程
Minerva不提供新生入门课程。他们认为这些课程学生完全可以通过幕课在网上进行学习。所有新生在第一年都将接受四门更加严格的进阶课程，包括：理论分析：严密的逻辑分析、理性思维、数据分析和正规体系；实证分析：训练学生用科学方法将问题进行框架分析，对猜想进行试验和论证；综合系统分析：帮助学生了解次级效应、多元素相互作用、动态趋势和复杂性理论；多元模式交流能力：高水平阅读、协作、公开演讲、集体协作、沟通以及辩论能力。大二之后进入专业课程的学习。
3）终身成就支持
与世界顶尖的盈利和非盈利机构建立联系，保障Minerva的学生可以去实习和工作。Minerva的宗旨是通过自己的各种资源确保学生去到他们最想去的公司或机构实习和就业。
4）真正无地域限制、无歧视的招生
Minerva自己设计线上评估考试，不收取任何费用。不仅仅对学生的知识面和分析能力进行考量，还对学生的领导才能和创造力给予充分重视。2014年、2015年的两届学生，Minerva都提供全额奖学金，包括学费和所有住宿和书本费用，真正地做到完全免费。
2．大道世界学校
创办时间：2012年9月
创始人：美国教育企业家克里斯·惠特尔。惠特尔用了五年的时间，将纽约的一处仓库改建成了一个从幼儿园到高中一体化的国际化学校。
学校特色：
1）“沉浸式”双语教学
学校采取小班授课，每班18人左右。所有学生必须用双语学习功课，一门是英语，另一门自选西班牙语或汉语。不单纯学习语言，更重要的是用这门语言学习知识。比如，学生需要用汉语学数学和科学。校园里所有指示文字都使用英、西、中三种文字。除了双语教学，“大道世界学校”强调深入某一知识领域学习直至精通的“专才”教育，而不是涵盖多个科目基础知识的“通才”教育。
2）着力克服现行教育的弊端
每个教室都是中间开门，而不是传统的前后门，意在“挑战师生等级关系”。不同年级有各具特色的公共休息区。里面摆放着真皮沙发和仿古书桌，学生们可在此静心学习钻研。到了高年级，学生们只上半天课，其余半天独立学习。学校没有图书馆，因为在这个“人人都有iPad”的年代，学生们随时拥有自己的“现代化图书馆”。
3）现代化的实验室
为学生了解现代科技的新进展奠定基础，并且特别注重学以致用。例如：3D打印实验室，由一批初中的学生给幼儿园的孩子设计玩具。他们先要跟小孩子一起玩，了解他们的需求，然后在实验室里进行设计、制造，在拿到幼儿园里征求意见。最终的实验成绩要由用户，幼儿园的小朋友来评判。
4）国际游学项目
办学特色：
1）个性化教育
每个孩子都是独一无二的，他们在阅读、算数、艺术、体育等方面的水平不同，所以都需要特别关注，Altschool通过技术平台和微型学校，实现个性化的教育。第一所学校在旧金山，招收幼儿园和小学一年级学生。到了今年，Altschool已经遍布旧金山各地，并已经在纽约开始设立分校。
2）个别化课程
老师每周为每个学生设计个性化课程Playlists，设定10个目标，比如学生要在感恩节的时候感谢什么，平时读什么书。每个学生会有一部iPad mini，通过iPad上的项目管理软件Trello，学生可以知道自己这一周该做什么。如果这个学生对机械感兴趣，他的任务可能就是组建自行车，在上课时讲解自行车的原理。
3）技术支撑
技术在这个过程中起到了很重要的作用，Altschool已经有了很多自己的软件和系统。Altschool还开发出了专门的视频、音频系统，老师按下一个按钮，就可以记录学生的在校时光。学生视频，家长和老师可以通过专门的内部短信了解。
4）新型的教师
伴随着信息技术更新速度的日益加快，移动互联网的飞速发展，学校的功能和形态也将发生许多深刻的变化。上述三所新开办的美国学校，已经让我们看到了21世纪新学校的一些端倪。面对着扑面而来的教育改革新要求，我们该如何去做？