《非常作文----作文起步24招》前言
2021-04-16 10:56阅读：
《非常作文----作文起步24招》前言
由于一些机缘，我接触到了很多家长和孩子，以及这些孩子所写的作文。通过与他们的接触，我深切地感受到，对于写作这件事，家长都很重视，孩子也很努力，但是，孩子们的作文总是跳不出以下几个怪圈：提笔忘字，下笔无言；假话大话，千人一面；文不对题，词不达意；老生常谈，俗套满满；形散意乱，立意不高。总之，写不出、写不“动”、写得乱、写得散，是孩子们写作的通病。
正如“快跑之前要学会站立和行走”一样，在写好作文之前，一定要让孩子具备正确的写作观和基础写作能力。所以，本书并不想仅凭几篇文章就培养出“语言天才”“文学达人”，而是针对那些在写作文方面还没有“步入正轨”的孩子，着力为他们解决写作文时面临的最基本的问题。
本书摒弃了传统的理论技法，以对话的形式对作文的结构、情绪的表达、文字的动与静、动作的描写等进行了详细的讲解。
这些内容都是我个人多年的实践积累，也是在辅导了众多孩子后的经验所得。通过这些独特的方法，我认为可以实现以下三个目的。
第一，在孩子即将或
刚开始学习写作时，培养他们形成正确的写作观。有些时候，孩子写不出、写不好作文，并不是看书少或积累少，而是一开始就没有接受正确的训练，不了解写作的步骤、方式和技巧，尤其是他们没有了解什么样的文字是美的，什么样的文字是有力量的。我认为，写作训练，从根本上说是思维能力和审美能力的训练。当孩子们培养起一定的写作思维能力和审美能力后，写作文时自然就有话可说、有话可写了。第二，帮助孩子了解文字。汉字是象形文字，有其独特的表现规律，而汉语也是修辞方式最多的语言之一。所以，本书向孩子们呈现语言文字缤纷的表现力，旨在让孩子们在充满趣味的体验中“参悟”文字的“脾气”，从而灵活地运用美妙的语言。我一直都认为：好词好句并不是抄来或背来的，而是孩子们自己创造出来的。当孩子真正感受到了语言的魅力后，他们就会爱上语言表达，创造出好词好句也就水到渠成了。
第三，让孩子们不再惧怕作文，并乐于写出精彩的作文。当我们以一种轻松、简单、愉悦的方式引导孩子学习写作时，孩子就会减少对作文的恐惧，继而通过坚持学习，实现提笔就能轻松写到三五百字的写作目标。我相信：每个孩子都足具灵气，也都有写出好文章的潜力，关键在于伯乐如何帮他们挖掘出这些灵气和潜力。
本书是一本帮助孩子学习写作的启蒙书，同时也是一本寓教于乐的写作指导书，在技法讲解部分力求深入、透彻，在实操部分力求简单、易懂。因为我始终认为，只有深刻地明白了道理，运用才能从简。
本书的范文主要选取了三类：一类是名家名作，这类范文多取自中小学课本，以体现深入性；一类是孩子们的课堂作文，以体现真实性；还有一类是一些孩子发布在网络上的作文，以体现大众性。通过对这些范文进行抽丝剥茧、层层拆解，孩子们能从不同角度分析作文的结构、语言和写作技巧，了解写作的妙趣。
同时，因为采用了对话讲解的形式，所以书中还出现了大量“斗嘴话”、唠叨话，这并不是因为我不重视文字的精练性，而是我希望通过这种轻松活泼的方式缓解孩子们在学习写作时的紧张情绪，为孩子们创造一种轻松活泼的学习氛围，从而让孩子们在一种愉快的氛围中学习写作、爱上写作。
非常
