2023年度省教育科学规划战略性与政策性重大招标课题选题专家咨询会在南京召开
2023-09-12 12:16阅读：
2023年度省教育科学规划战略性与政策性
重大招标课题选题专家咨询会在南京召开
来源：江苏省教育科学研究院时间：2023-09-10 18:03:47
为做好2023年度省教育科学规划政策性与战略性重大招标课题申报与研究工作，更好地为教育强省建设提供智力支持与咨询服务，9月7日，2023年度省教育科学规划战略性与政策性重大招标课题选题专家咨询会在南京召开。省教育厅副厅长顾月华出席会议并讲话。特邀专家南京大学原党委书记胡金波教授，省政协教卫体委员会主任、省教育厅原厅长葛道凯教授，省高等教育学会会长丁晓昌研究员，省教育学会会长朱卫国研究员，省委办公厅宣教处处长周崇亚，省发改委社会发展处徐海斌，省教育学会常务副会长马斌，原省教科所所长成尚荣研究员，江苏第二师范学院党委常委、副院长赵玉蓉，南京工业职业技术大学党委副书记马成荣教授，南京师范大学虞永平教授，南京大学汪霞、宗晓华教授，以及省教育厅政策法规处王兵处长，财务与资产管理处张鲤鲤处长，基础教育处顾春明处长，高等教育、职业教育处徐庆处长，发展规划处王从庆副处长,社会科学研究与思想政治教育处邹燕副处长等先后发表意见进行专家论证。省教科院院长、党委书记陆岳新主持会议并作前期选题情况说明,省教科院党委副书记马万全、纪委书记常青和各所室（部门）负责人及代表参加会议。
会议场景
顾月华代表省教育厅和省教育科学规划领导小组致欢迎辞。她表示，根据省教育厅颁布的《江苏省“十四五”教育科研发展规划》要求，“十四五”期间，我省将花大力气实施战略性与政策性重大课题攻关计划，每年设立10项左右重大课题研究项目，采用“揭榜挂帅”的办法公开招募省内外高水平的科研团队，力争在3-5年内培育与产出一批标志性重大科研成果。她结合我省高标准教育强省和教育高质量发展的新形势，对选题工作提出三个方面的意见：一是强化战略方向
，以全面服务“教育强省建设”为第一要务。选题要有宏观视野与战略定位，切实把研究摆到世界政治经济的大变局里、摆到国家高质量发展的新征程里、摆到江苏教育强省建设的新形势中去考量。必须围绕省委省政府教育重大决策和教育厅中心工作，以服务江苏高标准建设教育强省与高水平教育现代化这一大局为主要任务，把研究力量凝聚到江苏教育改革与发展中的重大命题与重点难题上去。二是强化目标靶向，以主动聚焦“急难愁盼”问题为重要使命。要直面江苏高标准建设教育强省中出现的主要障碍，聚焦人民群众对教育的“急难愁盼”，用问题来驱动重大课题的选题方向、过程实施与成果彰显。推荐的选题应具有强烈的问题意识和问题针对性，能够把课题所要解决的特定问题剖析得深入且精到；能够聚焦选题关键点和突破点，提出切实可行的新方案、新思路、新路径与新策略。三是强化应用导向，以持续推动“理论联系实践”为核心要义。要将更多的目光投注到有没有解决真实问题、能不能给出改进方案、会不会产生变革与引领实践的效应上来。要以关键问题解决和核心技术突破为重点，显现出为党和政府决策提供服务支撑的能力业绩与促进实践变革的实际效果。
省教育厅副厅长顾月华出席会议并致辞
与会的领导和专家认真审阅了2023年度战略性与政策性重大招标课题选题名单，进行了全方位、多角度的研讨论证。胡金波表示，重大课题要率先思考三个问题：需要做的，没人做的和“我”能做的。选题要秉持“盯三年、谋八年、展望十五年”的根本宗旨，服务好省委省政府的重大战略决策。紧密围绕江苏教育发展的五个优，即优先的教育、优化的教育、优质的教育、优势的教育、优雅的教育，整体谋划与精准锚定选题方向。尤其要特别关注教研体制机制的创新、中小学科学教育、教师教育创新发展，普职融通、产教融合、科教融汇等方面的重点难点问题，通过扎实的研究过程与深度的创新探索，形成高品质的研究成果，从而用高质量的教育科研助推高质量的教育发展。
南京大学原党委书记胡金波作专家论证
葛道凯认为，本次专家咨询会意义重大，既是教育科研聚焦高标准建设教育强省付出自觉努力的大事，又是全省教育发展重大战略研究的总体部署与策划会，汇聚了多方力量与智慧。他建议选题要从时代潮流和教育发展趋势的结合度，教育的规律、人的成长规律与经济社会发展的规律的融合度，教育相应层次领域的高位引领性，江苏未来教育发展的整体蓝图，以中观为主兼顾宏观视角，充实国家研究课题、引领地方研究定位等六个方面谈了他对选题的深入思考与独到见解，期待通过重大课题的引领，在江苏教育高质量发展的高原上建造高峰。
省政协教卫体委员会主任葛道凯作专家论证
丁晓昌充分肯定了重大课题设置的价值和意义，他强调重大课题的攻关应更多关注教育领域内部存在的问题，鼓励组织团队共同攻克难题，以强化江苏教育改革举措的推动力为导向，为教育领域的综合改革提供更具针对性和可行性的方案。朱卫国认为，要围绕理论与改革创新，立足江苏实际与特点、体现江苏自信与优势，顾及与覆盖各类教育领域，满足实际需求又能重点突破等维度来明晰选题立意。
省高等教育学会会长丁晓昌作专家论证
省教育学会会长朱卫国作专家论证
其他领导和专家从重大课题的性质与定位、目标与方向、内容聚焦点和方法创新点等维度提出了富有启发且十分中肯的意见，建议今年的选题尤其要关注人才自主培养质量、课程与教学变革、教育数字化转型、教育家精神、拔尖创新人才培养、人口变动趋势与教育资源配置等方面，在研究方法上注重实证，在研究成果上强调实效，让课题研究成果做到真正可用可转化，为江苏教育高质量发展引领未来方向、提供创新路径、注入不竭动力。
与会领导和专家进行研讨与论证
陆岳新对与会领导和专家百忙之中出席会议表示热烈的欢迎和衷心的感谢。他指出，战略性与政策性重大招标课题是我省教育科学规划课题中最高层次的课题，具有全局性、战略性、前瞻性与导引性等诸多特征。重大课题的设置主要面向为行政决策服务这一目的，重在围绕中心、服务大局，聚焦江苏教育强省建设与教育高质量发展的重点领域与重大问题展开深度研究，形成标志性应用成果，为省委省政府和省教育厅提供决策参考，为加快建设教育强省、办好人民满意教育提供智力支持。今年的选题征集工作自6月启动以来，得到了各方的高度重视和热烈响应，截止到7月20日，共收到各地各高校推荐的选题85项，其中：设区市17项，有关高校39项，省教育厅有关处室（单位）16项、省教科院所室（部门）13项。他建议专家组在投票推选出10项课题的同时，最好能根据各自深耕的研究领域进一步补充具有重大研究意义的选题。确保最终形成的选题名单具有全局性的高度与专业性的深度，切实通过选题激发高水平科研团队的活力，引发新一轮战略性与政策性重大招标课题研究的热潮。他在听取各位领导和专家的意见后表态，会后将充分消化吸收各位领导和专家的意见，抓紧汇总形成我省重大招标课题备选题目，进一步征求各方面意见后报厅党组审定后发布。
