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课题名称 |
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| 负责人 |
张劲松 |
所在单位 |
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| 课题研究的背景和意义 |
足球作为世界第一大运动，风靡世界各个角落，我国虽然拥有广泛的群众基础，但足球足球的发展跌入了历史低谷，各年龄段国字号球队相继无缘世界大赛（世界杯、奥运会）；国内职业联赛假、赌、黑问题严重；青少年足球运动员培养体系几进崩溃瓦解；全国足球人口严重锐减，这是中国足球面临的主要问题足球的发展跌入了历史低谷，各年龄段国字号球队相继无缘世界大赛（世界杯、奥运会）；国内职业联赛假、赌、黑问题严重；青少年足球运动员培养体系几进崩溃瓦解；全国足球人口严重锐减，这是中国足球水平却停滞不前面临的主要问题。其主要原因与青少年培养体系不健全有着非常重要的关系，因此校园足球建设和俱乐部青训体系 | |||
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建设显得尤为重要。中国99%的青少年都在校园里,这是中国足球发展的根基，因此校园足球的成功与否,将直接制约着中国足球长远发展。为了健康全面的发展西安市校园足球活动事业,准确把握素质教育与校园足球活动的关系,我以西安市小学开展校园足球活动的校级领导、足球队员、家长和体育教师为研究对象,
,把握西安市校园足球活动开展的现状、理清活动发展的正确思路,为西安市校园足球活动的开展做出一点微薄的贡献。论文运用文献资料法、专家访谈法、实地考察法、问卷调查法、数理统计法及逻辑分析法等方法,对国内外研究青少年足球活动的文献进行了仔细查阅和分析,借鉴了相关专家学者对青少年足球运动与素质教育、与高质量足球运动员培养的相关关系的研究。本文通过多种研究方法，通过对西安市校园足球活动的领导机关及其管理干部、对青少年学生运动员、教练员及其学生家长的调研活动,把握了西安市参加校园足球活动的基本现状及问题,。了解了教练员、运动员、学生家长对校园足球活动的认识及参加情况,对西安市小学校园足球的分析发展过程中存在的突出问题，如校园足球活动不够普及,学校领导对活动不够重视,教练员、场地、经费不足等。力图找出更具有实践性、可操作性的解决方案，目的是为更好地在小学阶段学普及足球运动，结合当地实际提出相应的建议和发展对策，以此推动西安市小学校园足球的发展。研究认为：只有坚持草根足球活动才能促进青少年的全面发展、有效提高国家足球竞技水平；学校政策是校园足球运动发展的基础；教师能力是校园足球运动发展的保障；学生需求是校园足球运动发展的关键；社会宣传是校园足球运动发展的动力。
注：正文楷体小4号，篇幅控制在A4纸6页的范围内。
| 课题名称的界定和解读 |
本文以西安市小学足球运动为主题，研究的范围主要以西安市碑林区各小学为例。前年恒大足球俱乐部荣获亚冠冠军并与巴萨在世俱杯见面，这足以说明中国的足球又有了一个新的提升。我国的校园足球开展状况不是很好，前人的研究多集中在足球的训练上，而对全国中学校园足球方面的研究成果并不丰富.研究区域主要集中在广东、北京、大连等南方，沿海发达省市，而对像陕西这样的省份的相关研究甚少。这些研究要么时间久远，要么缺乏代表性，不能全面系统地了解和分析西安小学足球运动的现状。所以，本文旨在对西安小学足球运动的现状做一个全面深入的调研，提出更具有实践性、可操作性的意见和建议。 |
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| 课题研究的步骤和举措 |
一、本课题主要解决的问题： 通过本课题的研究，对西安小学足球运动的现状做一个全面深入的调研，提出更具有实践性、可操作性的意见和建议。 二、本课题的研究方法： （一）文献资料法。根据研究目的与内容，通过查阅陕西师范大学图书馆、中国期刊网、中国知网、因特网等查阅大量有关有关校园足球运动方面的论文、书籍及文献资料，并对文献资料进行了整理分析，为此题研究提供了科学的理论依据。 （二）专家访谈法。根据研究的内容、目的和意义，通过面对面交谈、电话等形式，对工作在第一线的体育学科带头人、体育组组长、主管学校体育工作的校领导进行了访谈，了解校园足球运动开展现状、开展中存在的问题，并探讨了推广校园足球运动的相应建议，对跳绳运动进行更深入的了解，确保了本课题实施的可行性。 （三）实地考察法。2015年12月至2016年3月，以了解学生学习情况、教师授课情况、开展形式、场地设施及宣传为目的，对西安市碑林区西安师范附属小学、西北工业大学附属小学、太乙路小学、东厅门小学以及南门小学这五所小学进行了实地考察。 （四）问卷调查法。根据本研究需要，本文设计了学生问卷和教师问卷 （五）数理统计法。对问卷调查获得的数据进行统计分析，采用excel软件进行统计分析，为本研究提供依据。 （六）逻辑分析法。 四、本课题的实施步骤： （一）选题阶段；（2017年6月-2013年12月） 选择课题，申请立项，搜集资料，完成开题报告 （二）研究准备阶段；（2017年12月-2018年2月） 1．运用文献研究法对足球运动相关理论进行整理学习。 2．设计并进行问卷调查，通过深入校级领导对话，与学生沟通，与教师交流，从而了解学校目前开展现状及学习、思想现状。 【1】因为教师是体育运动的传播者，所以说一项运动的开展，体育教师扮演者非常重要的角色。因此只有在体育教师的知识与技能达到要求，才能更好的开展。因此首先对碑林区小学教师资质与校园足球运动开展关系进行调查分析。以发放问卷的形式，对碑林区小学体育教师个人情况进行调查整理，了解体育教师的资质、教师对小学校园足球运动认知情况调查。 【2】再者因为学生是体育教育中的直接参与者，所以说学生的兴趣和对此运动的认识很大程度上的影响着这项运动的开展。所以采用了抽样调查，发放问卷的方式，对小学生足球运动的认知程度、兴趣以及参与动机进行了调查，以了解碑林区小学生情况与校园足球运动开展关系分析。 【3】对西安市碑林区小学学校综合情况与校园足球运动开展关系进行调查分析。采用走访的方式对碑林区小学开展校园足球运动的教学条件进行调查；询问相关校级领导，因为学校领导的重视程度至关重大，与教师参与的积极程度，对待方式及态度都有着很重要的影响对碑林区小学；对开展校园足球运动场地设施进行拍照记录等方式记录，了解具体什么原因导致开展程度的不一样；采访碑林区各小学体育教师，询问开展校园足球运动开展形式，通过这些调查了解开展的基础设施及手段。 3．对现状进行分析总结，形成课题研究的重点和难点。 （三）研究实施阶段1；(2018年3月-2018年4月) 1、进行第一阶段研究实施，收集案例。 2、对初步方案效果进行分析，并依照具体实施情况，进行适当的调整。 （四）研究实施阶段2；（2018年5月-2018年6月） 1、对调整后的方案，进行第二阶段研究实施。 2、收集实施过程中的案例。 （五）研究总结阶段；（2018年7月） 对所搜集的资料进行整理、筛选，撰写课题研究报告 五、课题研究成员及分工： 张劲松 牛西运 文萍 张为 |
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| 课题成果的预期和呈现 |
一、通过课题研究，将着力到达以下预期： 在课题的实施中，通过收集整理资料，进行问卷调查，，积累教师随笔、活动设计等进行探讨、交流，及时调整研究方案以便达到预期目标，通过中期报告呈现部分研究成果，促进课题圆满结题。 二、通过课题研究，预期呈现的成果： （一）成果主件： 《小学校园足球开展现状及发展对策研究》结题报告。 （二）成果附件： 1.关于《小学校园足球开展现状及发展对策研究》的调查问卷，分为教师模块及学生模块； 2.教育随笔； 3.活动设计； 4.案例研究小论文等。 |
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