教学目标
1.把握书信语言的特点，正确的表情达意。
2.坚持运用书信的形式与人交往，书信练笔。
教学重点
把握书信语言的特点，正确的表情达意。
教学难点
教学过程
一、动笔实践
学生当堂尝试写一封信，并读出来，大家赏析点评。
学生：自由发言
老师：点拨引导
二、学习信封填写方式：
（1）出示信封课件
（2）明确填写方式
三、介绍电子邮件的填写方式
一封电子邮件的基本内容通常分为三部分：收件人、主题、正文。
（1）填写收件人
（2）主题
主题填写时，要意思明确，让别人看到这个主题就大概能知道邮件的基本内容，如：对于
1.把握书信语言的特点，正确的表情达意。
2.坚持运用书信的形式与人交往，书信练笔。
教学重点
把握书信语言的特点，正确的表情达意。
教学难点
教学过程
一、动笔实践
学生当堂尝试写一封信，并读出来，大家赏析点评。
学生：自由发言
老师：点拨引导
二、学习信封填写方式：
（1）出示信封课件
（2）明确填写方式
三、介绍电子邮件的填写方式
一封电子邮件的基本内容通常分为三部分：收件人、主题、正文。
（1）填写收件人
（2）主题
主题填写时，要意思明确，让别人看到这个主题就大概能知道邮件的基本内容，如：对于