中一班读书月打卡活动小结
亲子阅读
“快乐阅读，和谐成长”亲子共读活动总结 最近，我班开展了“亲子共读”的读书活动，从总体上来说取得了一定的成效，每个孩子从不同程度上感受到了课外阅读给他们带来的快乐，增进家长和孩子之间的情感交流。为了更好得将这一活动开展下去，让孩子们更多得从课外阅读中受益，在实践中不断总结经验，现将本阶段活动做一简单小结：
为了让家长认识到亲子读书活动的意义，积极地参与进来，首先我们给家长寄发了《亲子共读倡议书》，呼吁家长与孩子共同阅读，主要内容是：为孩子建立温馨、舒适的阅读环境，建立一个家庭图书架，并适时添置一定数量的好书。每天抽出二十至三十分钟的时间与孩子共同阅读，父母和孩子相互监督读书情况，用亲子阅读记录卡记录下来，使老师能比较清楚地了解道每位学生家庭的亲子共读情况。其次是推荐读书内容：《小猪唏哩呼噜》、《舒克和贝塔》、经典背诵(三字经、弟子规)。这样学生的课外阅读时间就有了保证。
书签制作
天高云淡, 秋风送爽, 在这阳光明媚的日子里翔校举行了一年一度的图书漂 流活动,走进读书长廊里,无论是家长还是孩子都会被浓浓的读书氛围所感染。 作为家长也感受到孩子在这样的环境中是多么的幸福, 开展这样的活动是多么的 有意义。
孩子的成长过程, 也是家长的学习过程。 通过图书漂流活动, 给家长们提供 了一个交流和学习的平台。 “你或许拥有无限的财富, 一整箱的珠宝与一柜柜的 黄金,但你永远不会比我富有 ---我有一位读书给我听的妈妈。”这句话说的多 好, 作为家长我也深刻感受到小学时期阅读的重要和迫切, 带领孩子走
亲子阅读
“快乐阅读，和谐成长”亲子共读活动总结 最近，我班开展了“亲子共读”的读书活动，从总体上来说取得了一定的成效，每个孩子从不同程度上感受到了课外阅读给他们带来的快乐，增进家长和孩子之间的情感交流。为了更好得将这一活动开展下去，让孩子们更多得从课外阅读中受益，在实践中不断总结经验，现将本阶段活动做一简单小结：
为了让家长认识到亲子读书活动的意义，积极地参与进来，首先我们给家长寄发了《亲子共读倡议书》，呼吁家长与孩子共同阅读，主要内容是：为孩子建立温馨、舒适的阅读环境，建立一个家庭图书架，并适时添置一定数量的好书。每天抽出二十至三十分钟的时间与孩子共同阅读，父母和孩子相互监督读书情况，用亲子阅读记录卡记录下来，使老师能比较清楚地了解道每位学生家庭的亲子共读情况。其次是推荐读书内容：《小猪唏哩呼噜》、《舒克和贝塔》、经典背诵(三字经、弟子规)。这样学生的课外阅读时间就有了保证。
书签制作
天高云淡, 秋风送爽, 在这阳光明媚的日子里翔校举行了一年一度的图书漂 流活动,走进读书长廊里,无论是家长还是孩子都会被浓浓的读书氛围所感染。 作为家长也感受到孩子在这样的环境中是多么的幸福, 开展这样的活动是多么的 有意义。
孩子的成长过程, 也是家长的学习过程。 通过图书漂流活动, 给家长们提供 了一个交流和学习的平台。 “你或许拥有无限的财富, 一整箱的珠宝与一柜柜的 黄金,但你永远不会比我富有 ---我有一位读书给我听的妈妈。”这句话说的多 好, 作为家长我也深刻感受到小学时期阅读的重要和迫切, 带领孩子走