市区杨书虎名师工作室活动简报20240110
悦读·悦享·悦成长（九）
——市区杨书虎名师工作室交流活动为更好地促进教师的专业发展，提升美术教师专业素养和教育教学水平，给教师们的成长搭建一个交流分享、学习共进的平台，成都市杨书虎名师工作室、成华区杨书虎名师工作室、电子科大附小美术课程中心联合教研活动于2024年1月10日下午在电子科大附小府青校区国画室举行。
整个活动分为成长分享、读书分享、点专家·微论坛、领衔人分享与讲座及近期工作五个板块。
本次活动由工作室成员毛梦
新浪博客
为更好地促进教师的专业发展，提升美术教师专业素养和教育教学水平，给教师们的成长搭建一个交流分享、学习共进的平台，成都市杨书虎名师工作室、成华区杨书虎名师工作室、电子科大附小美术课程中心联合教研活动于2024年1月10日下午在电子科大附小府青校区国画室举行。
整个活动分为成长分享、读书分享、点专家·微论坛、领衔人分享与讲座及近期工作五个板块。
本次活动由工作室成员毛梦
瑶老师担任活动主持，毛老师向参与活动的老师们介绍了本次活动的五个环节，并提出会议要求，提醒老师们注意活动流程与时间的把握。
在成长分享环节，来自四川省双流区龙池学校的杨晓玲老师进行了题为《共酌成长﹒一路生花》的成长分享。她从初为人师的迷茫、到努力结合自己学校特点寻找发展方向；不断的探索中，寻找到了自己的研究方向。杨老师分享了许多自己的教育教学经验和取得的具体成效。杨老师也说到，希望在未来自己可以继续深造提升自身专业能力，并感谢在跟随杨书虎名师工作室的培训中，工作室给予了她新的教学方式方法。这些来自工作室成员们的榜样，以自身的成长给予了老师们诸多的启发与思考。
·阅读分享
接着是来自成都市站东小学校的刘玉红老师带来的《美术教育与人的发展》读书分享。刘老师围绕《美术教育与人的发展》一书，从如何把美术教育与人的发展完美的结合以及不同学生对于美术教育的认识和发展两方面进行了分享。刘老师结合学校的资源再生艺术特色工作坊，介绍了学生参与项目学习后非常明显的变化，见证了他们用美育的方式去爱护环境和保护环境，同时培养了学生的观察力和环境保护意识。
之后是成都市培华小学校何丹老师带来的《你当像鸟飞往你的山》这本书的分享。何丹老师重点对这本书讲述的故事与自己家访的实际案例相结合来进行分享。何老师的交流分为三个方面：一是从故事本身进行读书分享；二是结合学生案例进行探讨；三是就原生家庭对学生的影响进行交流。她借用书里的一段话总结了本次读书分享：“起点不是终点，愿每一只努力的鸟儿，飞往属于自己的那一座山”。
·点专家
电子科大附小陈媛老师为工作室成员带来文创产品——徽章的制作体验课。陈媛老师通过欣赏学校“耍水墨”艺术工作坊精彩瞬间，教大家用废旧水墨宣纸进行文创产品的徽章制作，并分享了制作所需的工具材料以及制作方法。现场学习氛围浓厚，在陈媛老师的精心准备下，老师们制作热情高涨，制作的徽章非常精美。
·杨特总结与再学习
随后，工作室领衔人杨书虎老师对以上老师们的分享与发言做了点评，并引领老师们学习了《学会投资自己》《青年教师，如何在繁重工作中找到发展的力量?》两篇文章，提醒老师们要用读书，丰富人生维度，用行走，拓宽人生边界，用静心，提高人生品质；因为读书可以增智，行走可以怡情，静心可以长寿。时刻关注反醒自己，投资自己，就会收获不一样的人生。对于青年教师如何在繁重的工作中找到发展的力量。文中讲到要：
文章学完，杨老师进行了《资料与成果梳理方法与技巧》的讲座。杨老师从自己的亲身经历与经验出发，分享了资料与成果梳理重要性与必要性，要大家引起高度重视，因为这样的梳理既不是为别人，也不是为学校，而是为了自己。不管是自己将来评优晋职，还是将来资料查找，都非常有帮助。接着，杨老师还教给了大家整理与存留的方法与技巧：按项分门别类，随时照相留档，按年度归类成册，册子目录要清晰、整齐、左右要齐，并加上页码便于查看。其中的照片要端正、清晰，横竖摆放要便于查看，大小明暗等都要细加考究。老师们听后，均纷纷表示，收获良多，下去之后要再次梳理自己的资料与成果。
最后，杨老师进行了工作室近期工作的强调与安排。
·学员学习感想
列五中学
2024年1月10日下午参加了成都市杨书虎名师工作室定期举行的工作室活动，每次活动都满载而归，倍受鼓舞！很感谢工作室为我们搭建的平台，也感谢杨特给我们提供学习的机会，更加感谢老师们的精心准备！这次活动杨晓玲老师给我们带来的《共酌成长一路生花》，刘玉红老师带来《美术教育与人的发展》这本书和何丹老师《你当像鸟飞向你的山》，以及后来陈媛老师点专家·微论坛带来徽章制作让我深刻认识到美术教育在儿童全面发展中的重要性，可以结合各个学校的艺术特色和新课标的要求融入到美术教育中，培养学生的观察力、创造力、审美能力和环保意识。最后杨书虎老师引领大家进行了文章的学习与资料成果的梳理技巧的讲座，并做了最后的总结和颁奖和工作室近期工作强调。
值此新年之际，我祝愿各位老师新年快乐，天天开心！祝愿我们的工作室在新的一年里共同进步，共同成长！
成都市熊猫路学校
每次参加杨书虎名师工作室活动都是收获满满，今日培训内容包含杨晓玲成长分享—软陶工作坊、阅读分享有刘玉红老师带来《美术教育与人的发展》和何丹老师《你当像鸟飞向你的山》、陈媛老师点专家·微论坛带来的徽章制作。最后杨书虎老师引领老师进行了《学会投资自己》《青年教师，如何在繁重工作中找到发展的力量?》两篇文章的学习，并进行了《资料与成果梳理方法与技巧》的讲座和工作室近期工作部署强调。
撰稿：黄丹莉
图片：阳卓君、周筱萃
编辑:杨丹璐
校稿：纪晓露
审稿：陈
审核：杨书虎
在成长分享环节，来自四川省双流区龙池学校的杨晓玲老师进行了题为《共酌成长﹒一路生花》的成长分享。她从初为人师的迷茫、到努力结合自己学校特点寻找发展方向；不断的探索中，寻找到了自己的研究方向。杨老师分享了许多自己的教育教学经验和取得的具体成效。杨老师也说到，希望在未来自己可以继续深造提升自身专业能力，并感谢在跟随杨书虎名师工作室的培训中，工作室给予了她新的教学方式方法。这些来自工作室成员们的榜样，以自身的成长给予了老师们诸多的启发与思考。
·阅读分享
接着是来自成都市站东小学校的刘玉红老师带来的《美术教育与人的发展》读书分享。刘老师围绕《美术教育与人的发展》一书，从如何把美术教育与人的发展完美的结合以及不同学生对于美术教育的认识和发展两方面进行了分享。刘老师结合学校的资源再生艺术特色工作坊，介绍了学生参与项目学习后非常明显的变化，见证了他们用美育的方式去爱护环境和保护环境，同时培养了学生的观察力和环境保护意识。
之后是成都市培华小学校何丹老师带来的《你当像鸟飞往你的山》这本书的分享。何丹老师重点对这本书讲述的故事与自己家访的实际案例相结合来进行分享。何老师的交流分为三个方面：一是从故事本身进行读书分享；二是结合学生案例进行探讨；三是就原生家庭对学生的影响进行交流。她借用书里的一段话总结了本次读书分享：“起点不是终点，愿每一只努力的鸟儿，飞往属于自己的那一座山”。
·点专家
电子科大附小陈媛老师为工作室成员带来文创产品——徽章的制作体验课。陈媛老师通过欣赏学校“耍水墨”艺术工作坊精彩瞬间，教大家用废旧水墨宣纸进行文创产品的徽章制作，并分享了制作所需的工具材料以及制作方法。现场学习氛围浓厚，在陈媛老师的精心准备下，老师们制作热情高涨，制作的徽章非常精美。
·杨特总结与再学习
随后，工作室领衔人杨书虎老师对以上老师们的分享与发言做了点评，并引领老师们学习了《学会投资自己》《青年教师，如何在繁重工作中找到发展的力量?》两篇文章，提醒老师们要用读书，丰富人生维度，用行走，拓宽人生边界，用静心，提高人生品质；因为读书可以增智，行走可以怡情，静心可以长寿。时刻关注反醒自己，投资自己，就会收获不一样的人生。对于青年教师如何在繁重的工作中找到发展的力量。文中讲到要：
文章学完，杨老师进行了《资料与成果梳理方法与技巧》的讲座。杨老师从自己的亲身经历与经验出发，分享了资料与成果梳理重要性与必要性，要大家引起高度重视，因为这样的梳理既不是为别人，也不是为学校，而是为了自己。不管是自己将来评优晋职，还是将来资料查找，都非常有帮助。接着，杨老师还教给了大家整理与存留的方法与技巧：按项分门别类，随时照相留档，按年度归类成册，册子目录要清晰、整齐、左右要齐，并加上页码便于查看。其中的照片要端正、清晰，横竖摆放要便于查看，大小明暗等都要细加考究。老师们听后，均纷纷表示，收获良多，下去之后要再次梳理自己的资料与成果。
最后，杨老师进行了工作室近期工作的强调与安排。
·学员学习感想
列五中学
2024年1月10日下午参加了成都市杨书虎名师工作室定期举行的工作室活动，每次活动都满载而归，倍受鼓舞！很感谢工作室为我们搭建的平台，也感谢杨特给我们提供学习的机会，更加感谢老师们的精心准备！这次活动杨晓玲老师给我们带来的《共酌成长一路生花》，刘玉红老师带来《美术教育与人的发展》这本书和何丹老师《你当像鸟飞向你的山》，以及后来陈媛老师点专家·微论坛带来徽章制作让我深刻认识到美术教育在儿童全面发展中的重要性，可以结合各个学校的艺术特色和新课标的要求融入到美术教育中，培养学生的观察力、创造力、审美能力和环保意识。最后杨书虎老师引领大家进行了文章的学习与资料成果的梳理技巧的讲座，并做了最后的总结和颁奖和工作室近期工作强调。
值此新年之际，我祝愿各位老师新年快乐，天天开心！祝愿我们的工作室在新的一年里共同进步，共同成长！
成都市熊猫路学校
每次参加杨书虎名师工作室活动都是收获满满，今日培训内容包含杨晓玲成长分享—软陶工作坊、阅读分享有刘玉红老师带来《美术教育与人的发展》和何丹老师《你当像鸟飞向你的山》、陈媛老师点专家·微论坛带来的徽章制作。最后杨书虎老师引领老师进行了《学会投资自己》《青年教师，如何在繁重工作中找到发展的力量?》两篇文章的学习，并进行了《资料与成果梳理方法与技巧》的讲座和工作室近期工作部署强调。
撰稿：黄丹莉
图片：阳卓君、周筱萃
编辑:杨丹璐
校稿：纪晓露
审稿：陈
审核：杨书虎