8.《科技发展造福人类》第二课时教学设计

教学目标
1. 认识科技能够改变生产、生活和学习方式，是推动社会发展的重要力量。
2. 辩证地看待科技对人类社会的影响，懂得科技既给人类社会造福，也会带来危害。
3. 初步形成热爱科学、崇尚科学的情感。
教学重点
认识到科技能够改变生产、生活和学习方式，是推动社会发展的重要力量。
教学难点
1.辩证地看待科技对人类社会的影响，懂得科技既给人类社会造福，也会带来危害。
2.初步形成热爱科学、崇尚科学的情感。
教学准备
PPT
教学过程
一、活动导入
同学们，今天我们继续学习课文8《科技发展 造福人类》，一起探讨科技改变世界这个主题。课堂来了一位新朋友——机器人梦梦。（播放作品展图片），并邀请同学上台体验，试着说说其中的原理。这节课，我们跟随梦梦进行一场科技探寻之旅。（出示课题）
二、改变生活
（一）第一站：校园。
校园生活中科技产品无处不在。一起来看一看！（播放校园视频）看完这个视频，你们发现了哪些科技的身影？（生交流）
师邀请学生上台体验希沃白板5的小功能。
（二）第二站：家庭
播放视频，生交流：你觉得科技给家庭带来了哪些好处？
小组代表分享你采访结果。
师：感谢各位同学的分享，看来科技的发展正不断改变我们的生活，让我们的生活变得更加便捷。
三、改变生产
（一）第三站：农业产业园
(播放朱赟德视频)看了这个视频你有什么感受？（生交流）
师：这就是科技带来的功劳。感触最深的是朱赟德村里的老人，一起听听他怎么说。（播放视频）
交流：听到老人的这段话，你们觉得科学技术带给农业什么样的福音？
预设：