谦敬词的掌握重在积累与运用
四川省绵竹中学
从2017年全国卷起，语言得体判断选择题又回到了语用之例，且有越练越烈之势。
2018年无论考与不考，作为高三学子都会把这一考点纳入备考范围。无疑，在成语运用、名句默写、文化常识的重负之外，还需要掌握谦敬词这一涉历比较广泛的知识点。
如何掌握谦敬词？回答是重积累与运用。
谦敬词要重积累。可分类积累，一是谦词，一是敬词。谦词可对联巧记，如“敝鄙卑小不愚拙，敢见家老晚舍寒”这一副对联，就可串起16组谦词，而横批“贫贱过后”则可串记4组谦词。敬词可口诀记忆，可按“屈老俯光请，雅芳拜华令；叨玉垂大贤，高贵恭惠奉”来分组识记。
也可合起来记忆。如按“家大舍小令外人”来展开。
还可客套语、公文信函用语等来分类积累。
谦敬词的积累，要注意记少不记多，记难不记易。
谦敬词要重运用。一是在现代口语中用，二是在辨析中用。在高三后期，要坚持做练习，见得越多越好。
在练习中要特别注意不熟悉的谦敬词，知道其运用的妙处。
如：
清代一秀才，收到朋友的来信很是高兴，其在回信中这样写到：“顷奉惠函，谨悉一切。顷接手示，如见故人！”
看完这一句，要知道“惠函”“谨悉”属于传统书信开头语。“惠函”是称人来函的敬词，“谨悉”，是恭敬地知道。“顷奉”的意思是刚刚接到。
又如：
兹介绍我校高二李华同学前往贵
四川省绵竹中学
从2017年全国卷起，语言得体判断选择题又回到了语用之例，且有越练越烈之势。
2018年无论考与不考，作为高三学子都会把这一考点纳入备考范围。无疑，在成语运用、名句默写、文化常识的重负之外，还需要掌握谦敬词这一涉历比较广泛的知识点。
如何掌握谦敬词？回答是重积累与运用。
谦敬词要重积累。可分类积累，一是谦词，一是敬词。谦词可对联巧记，如“敝鄙卑小不愚拙，敢见家老晚舍寒”这一副对联，就可串起16组谦词，而横批“贫贱过后”则可串记4组谦词。敬词可口诀记忆，可按“屈老俯光请，雅芳拜华令；叨玉垂大贤，高贵恭惠奉”来分组识记。
也可合起来记忆。如按“家大舍小令外人”来展开。
还可客套语、公文信函用语等来分类积累。
谦敬词的积累，要注意记少不记多，记难不记易。
谦敬词要重运用。一是在现代口语中用，二是在辨析中用。在高三后期，要坚持做练习，见得越多越好。
在练习中要特别注意不熟悉的谦敬词，知道其运用的妙处。
如：
清代一秀才，收到朋友的来信很是高兴，其在回信中这样写到：“顷奉惠函，谨悉一切。顷接手示，如见故人！”
看完这一句，要知道“惠函”“谨悉”属于传统书信开头语。“惠函”是称人来函的敬词，“谨悉”，是恭敬地知道。“顷奉”的意思是刚刚接到。
又如：
兹介绍我校高二李华同学前往贵