《太阳》与《松鼠》阅读理解题
2020-08-02 14:53阅读：
《太阳》阅读理解
1.用“____”画出第三自然段的中心句。
2.这几段话写了太阳的三个特点，分别是:____、____、____。运用了 ______ 、______ 、______等方法，
3.第一自然段中的“其实”一词与第二自然段中的“____”一词意思相近。
4.把“这么远，箭哪能射得到呢?”改为陈述句。
5.太阳的中心温度真的是表面温度的2500倍吗?为什么?
6.
本文开头引用了一个传说，其实它是古代神话，这个神话传说的名称是（ ）你认为这样的开头好不好？为什么？（4分）。
7.
先根据课文内容填空，再回答问题。
(1)
太阳离我们有(
)……如果曰夜不停地步行，差不多要走(
);就是坐飞机，也要飞(
)。要是把填上的数字全都换成“很”、“很多”好不好?为什么?
括号里填的都是（
），所以这里用的是（
）说明方法，好处是（
）
(2)
我们看太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，(
)才能抵得上一个太阳。这里把太阳和____________比较，这样比有什么好处?
8.
默写本课最后一自然段。
<</SPAN>松 鼠>阅读理解
1.第2段主要从
、
、
方面说明松鼠驯良的特点？
第3段主要从松鼠的 、 、
这三个方面来说明松鼠乖巧的特点。
第4段主要从松鼠的
、
、
这三个方面来说明，写松鼠搭窝时又抓住具体的（
）来写，表现了松鼠（
）的特点
2.它们好像很怕强烈的日光中的加点词“好像”一词能否删去，为什么?
3文中写松鼠的搭窝过程，运用了什么样的说明顺序 ？找出语言（词语）标志。
4. 松鼠讨人喜欢的原因是：
5. 第1段中哪一句话说明松鼠最不像四足兽？
6. 运用
手法是本文的主要特点，这样使得语言
7. 结合具体语境，解释并品赏下列句中画线的词语。
A．玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。
衬：__________________________________________
。
B．它们是十分警觉的，只要有人稍微在树根上触动一下，它们就从窝里跑出来，躲在树枝底下，或者逃到别的树上去。
触动：___________________________________________
