优秀的电影可以由很多因素促成：曲折的情节、精致的画面、真挚的感情融注或者是出色的人物表现。从各个方面来看，伊朗电影《小鞋子》都是依靠后二者，尤其是生动的人物形象塑造取胜。它的情节并不复杂，也无出人意表之处，取景和色调也以朴素风格为主。但不可否认的是，这部电影的确具有出众的艺术感染力，而这种感染力主要就是来自其中“活”的人物形象。
电影以《小鞋子》为名，“小鞋子”就是整部电影的线索和情节，是影片故事发展和人物情感表现的物质载体。而这部电影还有另一个名字，《天堂的孩子》，这个名字则无疑是在说影片中的主人公阿里，也包括他的妹妹莎拉。
但是即使如此，银幕之外的观众还是会随着他们的喜怒哀乐而发生情感的波动，“活”的形象塑造就是这种沟通虚构与现实的能力。
首先，从“活”的形象的符号性上看。阿里和莎拉并不真正存在于现实生活中，他们只是生活在剧情中的两个虚构人物。可以说，他们代表着伊朗所有贫苦人家的孩子，但又不是其中任何一个。他们身上的特点也许和每个孩子都有相似之处，他们经历的故事也许有着每个家庭的影子，但这并不能等同于他们是真实的。阿里和莎拉就是具有这种符号性：他们身上反映的是真实的生活，但他们本身是艺术的创造。
其次，这部电影对修辞性的运用也帮助塑造了“活”的形象。修辞，即不是通过对想要表现的主体本身的直接描述来加强其形象的塑造，这种艺术手法不仅被广泛运用在文字作品中，也同样在电影这种动态艺术中大放异彩。《小鞋子》电影一开始，就是一双老人的手在修鞋的特写镜头。老人的手是灰暗的，长满皱纹，与之形成鲜明对比的则是那只女童鞋鲜艳的粉红色和它上面明丽的花朵。然而小鞋子虽然有那么美丽活泼的样式，却已经破旧不堪，亟需修补了。与之相对应的影片的主人公，虽然他们年纪幼小，纯洁活泼，但是贫困的家庭使他们与同龄人相比不仅衣着破旧，生活艰苦，也使他们的性格多了几分沧桑。同样，穿着哥哥那双不合脚的球鞋的莎拉的动作是多么拘谨而内敛，而穿着和她曾经一样的鞋子的另一个女孩，她的脚一直向外扩张地，节奏欢快地抖动着。两个人
电影以《小鞋子》为名，“小鞋子”就是整部电影的线索和情节，是影片故事发展和人物情感表现的物质载体。而这部电影还有另一个名字，《天堂的孩子》，这个名字则无疑是在说影片中的主人公阿里，也包括他的妹妹莎拉。
但是即使如此，银幕之外的观众还是会随着他们的喜怒哀乐而发生情感的波动，“活”的形象塑造就是这种沟通虚构与现实的能力。
首先，从“活”的形象的符号性上看。阿里和莎拉并不真正存在于现实生活中，他们只是生活在剧情中的两个虚构人物。可以说，他们代表着伊朗所有贫苦人家的孩子，但又不是其中任何一个。他们身上的特点也许和每个孩子都有相似之处，他们经历的故事也许有着每个家庭的影子，但这并不能等同于他们是真实的。阿里和莎拉就是具有这种符号性：他们身上反映的是真实的生活，但他们本身是艺术的创造。
其次，这部电影对修辞性的运用也帮助塑造了“活”的形象。修辞，即不是通过对想要表现的主体本身的直接描述来加强其形象的塑造，这种艺术手法不仅被广泛运用在文字作品中，也同样在电影这种动态艺术中大放异彩。《小鞋子》电影一开始，就是一双老人的手在修鞋的特写镜头。老人的手是灰暗的，长满皱纹，与之形成鲜明对比的则是那只女童鞋鲜艳的粉红色和它上面明丽的花朵。然而小鞋子虽然有那么美丽活泼的样式，却已经破旧不堪，亟需修补了。与之相对应的影片的主人公，虽然他们年纪幼小，纯洁活泼，但是贫困的家庭使他们与同龄人相比不仅衣着破旧，生活艰苦，也使他们的性格多了几分沧桑。同样，穿着哥哥那双不合脚的球鞋的莎拉的动作是多么拘谨而内敛，而穿着和她曾经一样的鞋子的另一个女孩，她的脚一直向外扩张地，节奏欢快地抖动着。两个人