图形王国
2022-06-24 12:15阅读：40
回顾引入，明确目标
请同学们回想本学期我们学过的哪些图形与几何的知识？小组讨论交流，指名交流
整理容量和观察物体
1.回顾和整理
(1)表示容器的容量用什么单位？它们之间的进率是多少？完成第12、13题。关于容量，你还有什么要补充的？
请同学们举例说说，哪些容器的容量用升做单位？哪些用毫升做单位？
(2)完成第12题
填“升”和“毫升”时，你是怎样想的？
（3）完成第13题
学生交流单位换算时，是怎样思考的？板书：1升＝1000毫升
2.观察物体
观察物体时，我们是观察物体的哪几个面？观察物体时，要注意什么？观察一个正方体，最多观察到它的几个面？
（1）先摆一摆，再看一看、画一画
学生拿出准备好的小正方体照样子摆，再在方格纸上画出从前面、右面和
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上面看到的图形。
展示学生画的视图进行评讲。学生观察并交流。
小结：从不同的位置观察同一个物体，看到的图形不一定相同。观察不同的物体，看到的图形不一定不同。
（2）做整理与复习第14题
这个物体的前面和右面的形状不同在哪里？右面和上面呢？
学生独立完成，再集体核对。
（3）用5个同样大的正方体按要求分别摆一摆。画一画，从前、右、上面各看到的图形。
整理角、垂线和平行线
1.射线、直线和角
（1）出示第15题，图中的是什么？线段有什么特点？怎样将线段延长成射线的？有几种办法？怎样将线段延长成直线呢？有不同方法吗？
射线和直线有什么特点？它们与线段相比，有什么相同点和不同点？线段和射线、直线有什么关系？
过一点能画几条直线？过两点呢？连接两点的所有连线中，哪条最短？根据学生回答，相机板书
（2）回顾角的知识
角是怎么得到的？关于角，你已经知道了哪些知识？
做整理与复习第16题
看图说说各是什么角？哪几个角的度数可以直接说出来？平角、直角、周角之间有怎样的关系？其余的角，你准备怎样知道它们的度数？用量角器量角时，要注意什么？
你能把这5个角按从小到大的顺序排一排吗？
用量角器画角时，要注意什么？哪些角可以用三角尺画？
做整理与复习第17题的
（1）画75°的角可以怎样画？
鼓励学生用不同的方法画角，指导学生用一种方法画角后，用另一种方法检验。用量角器画角和量角时，有什么相似之处？
（2）垂线和平行线
在同一平面内，两条直线有哪几种位置关系？
怎样的两条直线互相垂直？互相平行的直线有什么特点？
练习过直线外一点，画已知直线的垂线和平行线。
学生动手操作，交流画垂线和平行线的步骤，及注意点。
点到直线的距离是多少？你是怎样知道的？
在这两条平行线之间画最大的正方形，这个正方形的边长是多少？正方形的边长实际就是平行线之间的什么？
做整理与复习第17题的（2）
仔细观察，画出的两条直线有怎样的关系？
哪些街道互相平行？哪些街道互相垂直？从污水处理厂到白龙湖接一根水管，怎样接最节省材料
总结整理
今天这节课，我们复习了哪些知识？对于图形与几何的学习，你有什么体会？
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